膠東在線4月3日訊（通訊員 鄶雅躍 實(shí)習(xí)編輯 黃洪嬌）今年3月30日是第31個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，主題為“同守護(hù) 共成長”。近日，煙臺(tái)二中德育處、安全保衛(wèi)處緊扣教育主題，利用學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)間，分批次組織開展了一場別開生面的“科學(xué)施救 為愛護(hù)航”急救知識(shí)講解活動(dòng)�；顒�(dòng)將理論講解與實(shí)操演練緊密結(jié)合，讓急救知識(shí)從書本走向生活，從課堂延伸到課間，真正融入師生的日常。

　　黃金四分鐘，守護(hù)生命的“第一課”

　　“心臟驟停發(fā)生后，黃金搶救時(shí)間僅有4分鐘。”活動(dòng)中，校醫(yī)姜寧以這樣一組數(shù)據(jù)開啟了講解。她結(jié)合校園中可能遇到的突發(fā)場景——從體育課上的意外暈倒，到日常活動(dòng)中突發(fā)的身體異常——深入淺出地闡述了心肺復(fù)蘇的核心原理與操作流程。師生們圍攏在一起，專注聆聽，不時(shí)低頭記錄要點(diǎn)。

　　手把手教學(xué)，讓技能“長”在身上

　　理論講解之后，進(jìn)入實(shí)操演示環(huán)節(jié)。姜寧校醫(yī)以人體模型為對象，逐一分解胸外按壓的關(guān)鍵要領(lǐng)：按壓位置如何精準(zhǔn)定位，按壓深度怎樣恰到好處，按壓頻率如何穩(wěn)定把控……每一個(gè)細(xì)節(jié)都反復(fù)示范、耐心拆解。“手臂要垂直，用上半身的力量往下壓”“頻率要穩(wěn)，跟著我的節(jié)奏來……”在姜寧校醫(yī)的指導(dǎo)下，師生們輪流上前進(jìn)行模擬操作。從略顯生疏到逐漸規(guī)范，從緊張?jiān)囂降匠练�(wěn)自信，一次次的按壓練習(xí)，讓急救技能從“聽過”變成“掌握”，從“知道”變成“會(huì)用”。

　　守護(hù)生命，也是一場愛的教育

　　學(xué)會(huì)急救，不僅是為了保護(hù)自己，更是在關(guān)鍵時(shí)刻有能力去幫助別人�；顒�(dòng)結(jié)束后，參與體驗(yàn)的學(xué)生們互相分享自己的感受。

　　此次急救知識(shí)講解活動(dòng)，不僅讓師生們掌握了心肺復(fù)蘇和AED使用這些關(guān)鍵技能，更在潛移默化中傳遞出尊重生命、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值理念。當(dāng)科學(xué)的急救方法與真摯的人文關(guān)懷相遇，校園安全便不再只是一道道制度防線，而成為每一個(gè)人都能參與、都能貢獻(xiàn)力量的溫暖守護(hù)。

　　煙臺(tái)二中以“全國中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī)，常態(tài)化開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，讓安全意識(shí)入腦入心，讓守護(hù)能力伴隨成長，為全體師生的生命健康筑牢堅(jiān)實(shí)的屏障。