膠東在線1月29日訊 劉宏巖，煙臺二中初中生物組教研組長。一直以飽滿的工作熱情和高度負責的態度投入到學校的教育教學工作中。認真貫徹市教科院的指導精神，結合生物學學科特點，在常規教學中，積極推行實驗教學，提升學生的生物學核心素養。
通過實驗教學，用富有啟發性的問題來引導學生思考，促進學生在原有知識的基礎上，對所面對的問題進行分析、歸納、概括等加工，從而助力學生學習。并將這些思維技能的培養融入到特定的疑問場景中，選取與生活密切相關的內容將知識趣味化，激起學習動機，活躍課堂的學習氛圍，促使學生思維的碰撞，促進了學生知識的理解，提高了知識的學生對遷移和使用能力。注重通過實驗培養學生尊重事實和證據，崇尚嚴謹和務實的求知態度，運用科學的思維方法認識事物、解決問題的思維習慣和能力。注重學生在學習過程中科學思維的發展，培養學生基于生物學事實和證據運用歸納和概括、演繹與推理、模型與建模、批 判性思維、創造性思維等方法，探討、闡釋生命現象及規律。因此，我校初中生物結業考試成績一直名列前茅。2020年11月，在煙臺市初中生物學核心素養課堂教學改革暨2020年中考質量分析會上，代表學校初中生物組做了題為《初中生物學實驗教學中科學思維的培養路徑》的經驗交流。
榮獲煙臺市教研先進個人、煙臺市優質課、煙臺市實驗優質課、煙臺市創新實驗優質課、微課一等獎、煙臺二中教學能手等榮譽。發表實驗教學論文兩篇。主持課煙臺市“十三五”專項課題順利結題。主持的煙臺市“十四五”規劃課題順利立項。
