膠東在線11月15日訊(通訊員 林子靖)  雙減政策背景下，為提升語文課堂效果，優(yōu)化古詩文學習策略，促進教師專業(yè)成長，加強教師與煙臺市骨干教師、優(yōu)秀教師的交流與溝通，萊山區(qū)濱海中學積極邀請了煙臺市優(yōu)秀語文教師送教團隊入校指導。煙臺市教科院劉永平主任、萊山區(qū)語文教研員孔少利老師，煙臺市優(yōu)秀教師梅閣、曲婷兩位老師，濱海中學全體語文教師和畢業(yè)兩年內(nèi)的青年教師參加了本次活動。

　　梅閣老師以《春望》為范例，因聲入境，尋方而教，呈現(xiàn)了一堂精彩的古詩誦讀指導課。曲婷老師為突破初一學生學習文言文的畏難心理，在《伯牙鼓琴》的教學中，以文言并舉的教學思路，以朗讀為切入點，設計梯度朗讀目標，帶領學生在不斷朗讀中逐步克服文言文學習障礙。

　　在教學研討環(huán)節(jié)，孫副校長首先代表濱海中學對兩位送課教師表示感謝，同時希望聽課老師能夠抓住學習良機，以“評”開眼界，以“研”提質(zhì)量。兩位執(zhí)教老師分別分享了在教學中行之有效的探索和經(jīng)驗，聽課教師就學習感悟與語文課堂教學中遇到的困惑與兩位老師進行熱烈交流討論。濱海中學的老師在聽課、交流過程中聚精會神、認真思考，在嘆服兩位老師的同時，抱著虛心學習的態(tài)度，交流了自己在語文教學中的困惑。

　　萊山區(qū)教研員孔少利老師總結兩位老師的精彩課堂源于“眼中有學生，胸中有丘壑”，表達了對學校所有語文教師的殷切希望。教科院劉主任從三個維度肯定了本次活動。一是此次活動充分彰顯了學校和教師的教育情懷；二是兩位教師的精彩課堂源于孜孜不倦的鉆研，活動重在傳播理念和策略；三是聽課教師虛心、扎實的工作態(tài)度令人欣喜。張金蘭校長向老師們表達了“見賢思齊，將優(yōu)秀的老師作為自身努力的目標”的期望。

　　此次活動為濱海中學的語文教學打開了一扇窗，讓新的理念、新的方法、探索創(chuàng)新的精神在交流中流入每一位語文教師和年輕教師心中。