導語：童話劇是幼少兒喜聞樂見的一種藝術形式，也是寓教于樂效果突出的一種教學形式，通過各種角色的扮演、模仿和各種情節的展示、表達，充分發揮幼少兒的想象力，解放和鍛煉學員的肢體語言和面部表情，激發和強化學員的表達欲、展現欲和表演欲，同事童話劇也能充分鍛煉學員的團隊合作和從小的人際交往，對兒童的心理發展和性格養成影響深遠。
教學目標
文本：熟練掌握18個國內外經典童話劇劇本，分清角色并理解各種角色性格特征和語言特點；
技能：強化"語商樹"口修、聲修、體修、腦修訓練；培養角色演繹能力，激活和釋放肢體能量；掌握基本道具使用；增強設計和動手能力；增強舞臺表達力、表現力、表演力；增強人際交往能力；
心靈：增強自信心，體會社會分工和團隊協作，增強團隊意識，培養大局觀念；
臺風：★★★
內容特色：角色多樣，場景豐富；選材經典，積極向上；道具多元，多媒體呈現。
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