南京的小伙伴,無論你何行何業(yè),年齡幾何,練習書法,寫就一手好字,都是一個永不過時的才藝,更能在練習過程中,磨練耐性,調整心態(tài),提升自我修養(yǎng)。周末假日,閑暇時光,隨小編擇一佳處,研墨執(zhí)筆,開始自己的筆墨人生吧。
“用筆”的方法包涵很多方面:要學會“寫兩頭、帶中間”;要學會兩種用筆,即中鋒用筆、側鋒用筆;要學會兩種起筆,既楷書起筆、篆隸起筆;要學會不同書體的用筆,既篆隸的用筆、楷書的用筆、行草的用筆。
學習毛筆書發(fā)要經常練習握筆、鉤回、推出和旋轉筆桿(加上腕的作用)練習畫弧線。執(zhí)筆的高低和是否懸腕、懸肘,由所書字的大小來決定,小字低執(zhí),枕腕;大字高執(zhí),懸腕;再大則需懸肘。
書法作品由正文、落款及印章三部分構成,將其三個部分有機地結合在一起,進行總體的安排,即為布局。創(chuàng)作中應注意以下幾點。
有人學習寫字,寫了幾十年還是寫不好,根本原因是路子不對,沒有找到真正的方法。不會方法的學習,寫得時間越長情況越糟糕。不得法的學習,就只能在原地轉圈,像遇到了“鬼打墻”,雖然走了不少路,勞神費力,徒費了時光,最后還是走不出來。不得法的學習很可怕!
臨帖,人們往往籠統(tǒng)地稱其為“臨摹”。實際上,“臨”與“摹”是兩種不同的學書方法。所謂“臨”,就是將字帖置于案前,觀察字的形態(tài)、結構、筆劃,領會其精神,再下筆仿寫,如同“臨淵”。“摹”,則是將薄紙蒙在字帖上,隨字的大小、線條的粗細而把它描寫下業(yè)。
過分“提”會導致作品“飄”,過分“按”導致作品“墜”。不“提”不“按”作品不是僵直、就是呆板。
【書法學習小貼士】書法病筆之“釘頭”。釘頭與牛頭不同,它宛如一顆釘子,頭大身子小。一般系指力失控,隨心所欲而致。這種情形應盡力避免。