一、舞蹈藝術簡介及兒童舞蹈班的教學宗旨、目的
舞蹈是一門綜合性的表演藝術，它與音樂、詩歌，美術結合在一起，表達人們的思想感情，反映社會生活。它是通過有節秦的、美化了的人體動作和姿態來表現生活、情感的一門藝術。
幼兒舞蹈比成人舞蹈更有天真、單純、活潑、夸張的特點。它有助于孩子們陶冶高尚情操、培養美的體形。富有模仿力和想象力的兒童，很喜歡通過舞蹈來表現他們的童心和理想。
幼兒舞蹈訓練，對增進身心健康、培養端正體態，塑造美的形體，陶冶美的情操、豐富學習生活、開發智力等，均會產生明顯效果，使孩子們有一個發展藝術才華的機會。
二、教學內容和目的
我們開設的“幼兒舞蹈”班的學習內容有:兒童舞蹈基本功、民族舞蹈、東方舞蹈。動作編排由簡到繁，運動負荷由小到大，對孩子的頭、頸、肩、背、腰、手、腿、腳等依次進行規范化訓練，以增強身體各部位的軟度、力度以及關節的靈活性和動作的協調性。經過任課教師對兒童幾個層次的舞蹈訓練，使兒童的體態、身體素質有明顯變化和提高。能夠掌握舞蹈基本技巧，具有一定的舞臺表演能力。根據舞蹈考級的統一標準，我們組織考級、發證。
一、班級特點分析
少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學生，這個年齡段的學生主要也是培養興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節奏、舞步組合，節拍練習及舞蹈小節目，以學生動作協調能力為訓練重點，發揮學生的想象力、創造力，培養學生良好的氣質，提高藝術修養，增加學生對舞蹈的了解。
二、教學重點
針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學生在學完這節課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現力都有所提高，也更喜歡這門課程。
三、教學效果
1、軟開度達到一定的標準(橫，豎叉 下腰 壓腿 )完成。
2、模仿能力(能夠很快很形象的模仿老師的動作)。
3、表現力(跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信)。
四、教學手段
1、有計劃的制定出每節課時的教學目標，教學目的，教學內容，教學重難點。 2、每次教授新課由老師表演師范導入教授新課內容。 3、有步驟的教授課程內容。
步驟:1、教授正確的把上壓腿方法;2、教師正確示范，口數節拍;3、口數節拍，教授學生壓腿練習:4、口數節拍，學生單獨完成 5、配合音樂，完成組合。
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