階段特點： 專注力是目前學齡期小朋友需要的具備的能力，7-9歲小朋友的專注力普通范圍是30分鐘左右，這30分鐘，不僅是能夠安靜聽課，更重要的是能夠吸收和統合老師所傳遞的信息，并且能夠進行內化、思考的過程。很多小朋友多會存在或多或少的專注力不集中的情況，課堂走神、好動、小動作或是打擾其他小朋友學習，那么有一個真實的信息就是他不會隨著年齡的增長而改變，只會當學業越加繁重時，出現厭學、輟學的情況。注意力不集中的生理基礎原因：前庭失調、觸覺失調及視聽覺失調等原因；心理基礎原因：家庭關系不和睦，教育方式不一致，兒童焦慮不安情緒等。
訓練方式： 四大體系全面提高專注力：1、前庭、觸覺、腦神經抑制性及視聽覺能力統合能力的腦力運動操；2、專注力專項訓練；3、兒童心理情緒調整；4、家庭教養及互動方式。
教學目標： 上課注意力集中不走神，高效記憶，寫作業不拖拉，考試不粗心。
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