為什么選擇去美國(guó)讀高中？
1.同等條件下，被錄取概率更高。
美國(guó)很多大學(xué)錄取學(xué)生是分區(qū)進(jìn)行審核的，美高留學(xué)生雖然是國(guó)際學(xué)生，但是美本院校在招生審核時(shí)會(huì)以學(xué)校和區(qū)為單位，按美國(guó)本土學(xué)生來(lái)看待，在美國(guó)讀高中的國(guó)際學(xué)生，由于美高課程設(shè)置與美本完美接軌，美國(guó)大學(xué)招生官更容易認(rèn)可美高學(xué)生的GPA分?jǐn)?shù)，老師推薦信等，也更容易被錄取。每100個(gè)國(guó)際學(xué)生，平均有24個(gè)來(lái)自美高。
2.課程領(lǐng)域和難度，更能體現(xiàn)學(xué)生綜合素養(yǎng)。
美高學(xué)習(xí)中從六大模塊如英語(yǔ)，第二外語(yǔ)，人文科學(xué)，自然科學(xué)，數(shù)學(xué)以及藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域選課，從而達(dá)到目標(biāo)大學(xué)和專業(yè)需求。在同一領(lǐng)域課程中也設(shè)置了不同難度，如果學(xué)生有能力可選擇如榮譽(yù)課程，AP課程等并取得好的分?jǐn)?shù)，這樣對(duì)其申請(qǐng)大學(xué)時(shí)會(huì)非常有利。
3.有利于培養(yǎng)獨(dú)立自主成熟人格。
美高以學(xué)生研究為中心，同時(shí)采用小組討論，實(shí)地探索等形式，除了作業(yè)和考試外，都是以鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡提出不同見(jiàn)解，有利于提前養(yǎng)成西方式思維，提前適應(yīng)大學(xué)教學(xué)體系，培養(yǎng)獨(dú)立自主的成熟人格。
4.更多社會(huì)實(shí)踐等便利條件。
與傳統(tǒng)中式教育不同，美高學(xué)生的校園活動(dòng)及社會(huì)實(shí)習(xí)豐富多彩，學(xué)生通過(guò)大量戶外運(yùn)動(dòng)及實(shí)習(xí)，甚至在當(dāng)?shù)貙?shí)驗(yàn)室，研究所完成科研項(xiàng)目，同時(shí)也能享受眾多當(dāng)?shù)乇粡V泛認(rèn)可的大量競(jìng)賽機(jī)會(huì)，真正做到了學(xué)習(xí)與活動(dòng)并重。
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