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老師風采教學特色:詳情介紹:畢業(yè)于昆明理工大學,主修藝術設計專業(yè),熟悉掌握素描、速寫、色彩等專業(yè)繪畫技法,有著多年的藝術教育行業(yè)從教經驗,針對個體差異化的孩子給予不同的輔導方式,對于教育事業(yè)始終飽有熱忱崇尚的心,憑借著專業(yè)能力、親和力,贏得了很多孩子和家長的好評,更在 此期間練就良好的專業(yè)實踐。自加入楊梅紅藝術教育(昆明教學中心)以來,他將專業(yè)知識隱含在趣味的教學主題中,將技法用簡單的方式呈現出來,引導孩子們發(fā)揮想象力,進行藝術創(chuàng)作,帶領孩子們走進藝術的殿堂,找到屬于他們自己的一條“藝術之路”。他認為美術教育是以興趣為基礎,除去表面的功利性,追求藝術的真諦,提高個人修養(yǎng),培養(yǎng)藝術審美,才是藝術教育的最終目的。而他也正是這樣在踐行著,他是深受孩子們喜愛的Jerry老師。
咨詢老師教學特色:詳情介紹:他是兒童插畫師,手工達人,持有高級教師資格證,平時喜歡研究心理學和熱愛時尚風向的他,因愛好服裝設計,自己學習了很多服裝設計專業(yè)的知識,在服裝設計領域已有8年的資深經驗,具有較強的手繪功底和手工能力。他喜歡繪制黑白系、彩色系的服裝設計圖,作品中總有他獨特的個人風格,在時尚界他有著自己的獨特見解和學習方式。 Myle老師在楊梅紅已經有五年多的時間了,他連續(xù)三年榮獲楊梅紅講課大賽“百強老師”榮譽,收獲了大量的家長認可和孩子的喜愛。他的課堂形式多樣,靈活多變,敏銳的觀察力總能幫助他發(fā)現孩子身上的閃光點在他的課堂中,孩子們總是充滿激情和快樂。他性格隨和,有耐心,同時趣味感染力十足,他希望通過他的授課方式帶領孩子們在藝術的世界中乘著“快樂的小船”進行遨游,讓孩子們感受藝術美的語言,同時培養(yǎng)孩子的審美能力和創(chuàng)新思維能力。榮譽:- 2017年9月參加魔鬼營并獲得結業(yè)證書;- 2017年榮獲AKNF教育集團優(yōu)秀教師獎;- 2018年NAEA大賽輔導學生獲得優(yōu)秀獎;- 參加2018年楊梅紅(中國區(qū))第三屆魔法營并獲得結業(yè)證書;- 2018年楊梅紅杯環(huán)球藝術創(chuàng)意大賽優(yōu)秀指導教師稱號;- 2018年“楊梅紅杯”環(huán)球藝術創(chuàng)意大賽輔導學生榮獲全球金獎;;- 2019年6月獲得楊梅紅全球教師創(chuàng)新課例大賽優(yōu)秀獎;- 參加2019年楊梅紅(中國區(qū))第四屆魔法營并獲得結業(yè)證書;- 2019年多次獲得創(chuàng)新課例精英課例;- 2019年參加學術進階營并獲得優(yōu)秀學員獎;- 2020年6月獲得楊梅紅全球教師創(chuàng)新課例大賽優(yōu)秀獎;- 2020年獲得DIY玩偶大賽優(yōu)秀獎;- 2020年奇思妙想創(chuàng)新大賽優(yōu)秀輔導教師;- 2020年40年再出發(fā)重繪兒童未來優(yōu)秀輔導教師;
咨詢老師教學特色:詳情介紹:她從小就非常的喜歡繪畫,在校期間學習藝術設計的同時還自學插畫,畢業(yè)以后進入插畫繪制教學工作,期間自己創(chuàng)作了小年齡階段兒童繪本《我有責任心》《幸運的一天》等,也曾為一系列兒童雜志進行插畫創(chuàng)作,具備非常強的獨立創(chuàng)作的能力。帶領過數十場繪畫游學,并在此期間創(chuàng)作了系列教學視頻,以及繪制教程書《零基礎水彩教學》,從教多年,有著豐富的教學經驗。她被楊梅紅的教育理念以及藝術理念所吸引,來到了楊梅紅,全身心地投入美術教育。她認為孩子是天生的藝術家,他們擁有永不枯竭的靈感,而畫筆則是擁有偉大力量的工具。她是永遠帶著微笑的堆堆老師,為人和藹可親,力求能教授孩子專業(yè)的繪畫技能以及能和孩子成為真正的好朋友,一起在繪畫的海洋里乘風破浪。
咨詢老師教學特色:詳情介紹:畢業(yè)于黃淮學院本科,主修動畫專業(yè),曾榮獲過多項藝術設計大賽獎項,其作品 《遠洋》在第六屆全國數字藝術設計大賽中獲得個人賽二等獎。持有中國國際動漫設計師證、國際 3DMAX設計師證、二維動畫設計工程師證等國內外藝術專業(yè)證書。自幼便開始學習繪畫,具備豐富的美術專業(yè)知識、扎實的功底,掌握素描、色彩、水彩、線描以及數字媒體繪畫等多種繪畫方法,熟練使用PHOTOSHOP、ILLUSTRATOR、MAYA、TVP等多種軟件,創(chuàng)作動畫、插畫、平面設計。她始終秉承楊梅紅的核心教育理念,通過美學規(guī)律的學習,創(chuàng)意技巧的訓練以及多元文化的體驗,用自己獨特的上課方式,培養(yǎng)孩子的審美鑒賞能力和平和包容的心態(tài),真正地做到用藝術啟迪智慧。她希望通過藝術教育,培養(yǎng)孩子的眼界和格局,讓他們能夠在不同的文化中獲得思想碰撞。她認為創(chuàng)作與發(fā)明是推動人類進步的原動力,而藝術能夠保留孩子的想象力,開發(fā)孩子的思維以及影響審美能力,幫助孩子去自由的表達,塑造他們健全的人格。榮譽:● 在楊梅紅所獲榮譽;- 榮獲楊梅紅創(chuàng)新課例,優(yōu)秀課例;- 榮獲楊梅紅云南區(qū)域教學“大魔法師”稱號;- 積極輔導學生參加比賽,取得多個省級、國際獎項;
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環(huán)境展示
藝術教育

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上課

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