教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的 2-6 周歲兒童

科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)（ABA 康復(fù)訓(xùn)練法）

什么是ABA密集干預(yù)？

- 在自閉癥兒童的早期干預(yù)中，越來越多的研究顯示在給予孩子使用有實(shí)證支持的干預(yù)策略，并進(jìn)行高強(qiáng)度的密集干預(yù)能有效改善孩子的IQ、適應(yīng)行為、溝通能力、日常生活技能、社交等方面的能力。

- 為了使更多的孩子能得到更專業(yè)、更有效的服務(wù)，我們將開設(shè)ABA密集干預(yù)教學(xué)，為0-6歲的兒童提供早期高強(qiáng)度的行為干預(yù)課程（EIBI）。

ABA密集干預(yù)將提供怎樣的康復(fù)服務(wù)？

目前，有實(shí)證支持EIBI（早期高強(qiáng)度行為干預(yù)）是針對(duì)自閉癥兒童干預(yù)的有效方法，在EIBI的干預(yù)項(xiàng)目中所采用的策略都是基于應(yīng)用行為分析（ABA）為基礎(chǔ)的，對(duì)孩子干預(yù)的目標(biāo)包括適應(yīng)行為、聽者技能、命名、對(duì)話、視覺、精細(xì)技能、大運(yùn)動(dòng)技能、社交技能、學(xué)前技能等方面，全面提高孩子對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。個(gè)案需要接受每周5天，每天至少2小時(shí)的密集教學(xué)干預(yù)。