宋少衛(wèi)
所授科目:心理咨詢輔導教育服務
清華大學心理學系學習科學實驗室執(zhí)行主任;清華大學社會治理與發(fā)展研究院秘書長;學習治療創(chuàng)始人;TED演講嘉賓;北京市海淀區(qū)教委特聘專家;本科畢業(yè)于清華大學自動化系,研究生畢業(yè)于中國人民大學心理研究所,師從學習困難人物俞國良教授,在學習科學領域多有建樹,創(chuàng)造性提出完整的積極學習系統(tǒng)理論,主編發(fā)布《中國學習科學發(fā)展報告(2021年)》白皮書。著作有《學習治療手記》《打破學習的常規(guī)》《中國孩子注意力養(yǎng)成大書》《非常祖母》《高考八誡》等;擔任教育部“十一五規(guī)劃”重點課題“中國學校心理健康服務體系總課題組”副組長期間參與編寫“高三心理健康教材。長期擔任中央電視臺、中國教育電視臺、北京電視臺多檔教育節(jié)目的策劃和顧問,多次做客《東方時空》《實話實說》《高考總動員》《超級家長輔導班》《長安街》《e視界》等電視欄目,探討青少年教育問題,為廣大家長提供教育指導。
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常曉敏
所授科目:心理咨詢輔導教育服務
學習治療師專家級咨詢師;學習治療師全國專業(yè)技能管理辦公室主任;清華大學積極心理學認證指導師;國家二級心理咨詢師;從事學習心理學、家庭教育、教師培訓20余年,主要研究方向青少年成長咨詢,厭學、網(wǎng)癮、學習障礙,學習焦慮、成長困惑、生涯規(guī)劃,親子關系和家庭教育,婚戀情感和親密關系建立,情緒管理(壓力、抑郁、焦慮、憤怒、恐懼等),人際關系調(diào)適和自我成長、創(chuàng)傷療愈等。海淀教科院特邀開展中小學教師、家長、學生講座600余場。
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