言語與語言
人類與世界建立關系的重要方式
語言是社會共有的交際工具，跟不同社會的文化傳承有密切的關系；而言語則是人們運用語言這種工具在社會中進行交際的過程和結果，因此語言與言語是相輔相成的，都是我們與世界建立聯系的重要方式。當兒童存在言語語言發(fā)育遲緩時，習得與人交流的語言工具，順利地表達自己的訴求，與世界進行有意義溝通的能力與機會對他們來說，都是十分遙不可及的目標存在。久而久之，伴隨而來的情緒消沉，社交退縮，學習熱情殆盡等，都將影響兒童的終生。
晴天智慧
語言訓練課程
針對每個兒童的言語與語言發(fā)展狀況進行評估，由專業(yè)老師根據兒童需要，進行口肌與構音、語言理解、語言表達、社會交際用語等不同階段目標的一對一訓練，增強兒童言語與語言使用能力，實現其在集體與社會中良好生活與發(fā)展的目標。
構音功能障礙訓練課程
采用美國資深言語及語言病理學家莎·羅森菲德·莊臣，根據運動生理學而發(fā)展出來的口部肌能訓練 誘導發(fā)音，矯治發(fā)音不清晰。具體包括感知、發(fā)聲、共鳴和構音、唇部、吸管與口舌訓練。
語言發(fā)育障礙訓練課程
給予充分的感官刺激，鼓勵和引導兒童用多種感官去認識周圍的事物，通過兒童本位的教學設計， 運用非語言榜樣和語言榜樣，提高兒童表達的主動性和功能性，實現生活中的言語語言使用的良好適應。
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