說起書法練習中的一些不起眼的小細節，這都是一些細節問題，并且見仁見智。今天逯老師就針對進入培訓班或者在學校課堂上的書法準備工作著重說幾點注意事項。

　筆法有廣義和狹義之分，廣義的筆法包括執筆方法和用筆方法，狹義的筆法僅指用筆的方法(此處指狹義)。筆法包含筆的運行軌跡、運行速度、筆毫與表現載體的接觸部位、筆鋒所處的位置、筆的豎立程度和筆的轉動狀態等。

“用筆”的方法包涵很多方面：要學會“寫兩頭、帶中間”;要學會兩種用筆，即中鋒用筆、側鋒用筆;要學會兩種起筆，既楷書起筆、篆隸起筆;要學會不同書體的用筆，既篆隸的用筆、楷書的用筆、行草的用筆。

　學習毛筆書發要經常練習握筆、鉤回、推出和旋轉筆桿(加上腕的作用)練習畫弧線。執筆的高低和是否懸腕、懸肘，由所書字的大小來決定，小字低執，枕腕;大字高執，懸腕;再大則需懸肘。

　書法作品由正文、落款及印章三部分構成，將其三個部分有機地結合在一起，進行總體的安排，即為布局。創作中應注意以下幾點。

有人學習寫字，寫了幾十年還是寫不好，根本原因是路子不對，沒有找到真正的方法。不會方法的學習，寫得時間越長情況越糟糕。不得法的學習，就只能在原地轉圈，像遇到了“鬼打墻”，雖然走了不少路，勞神費力，徒費了時光，最后還是走不出來。不得法的學習很可怕!