膠東在線5月17日訊 (通訊員 張金玲 季良)小學高年級的孩子，有一部分已經進入青春期，他們的身體快速發育，心理也發生了一些變化，對父母和老師的信賴度逐漸下降，開始關注自己在同學中的地位，這個時期的孩子迫切渴望朋友之間的友誼，異性之間的情感也在悄悄萌芽。家長該怎樣與孩子交流？如何引導孩子與異性間交往？這些問題困擾著很多家長。針對以上問題，大季家中心小學于2022年5月14日晚，開展了主題為《如何幫孩子順利度過青春期》的專題講座。

　　本次家長學堂主要從青春期孩子的變化、異性交往、早戀等方面展開。　　

• 青春期孩子的身體和心理方面都發生了很大的變化。

　　處于青春期的孩子為什么會容易發怒，說話也很偏激？因為這個階段的孩子正處于身體急劇變化的時期，比如男孩子開始長胡須，聲音也變粗了，甚至會有遺精的現象；女孩子乳房開始發育，有了月經。這些變化，對于他們來說，往往是很突然的，假如事先沒有準備，他們會驚慌不安，會煩惱，以為自己的身體出了問題，尤其他們不了解別人其實也和他們一樣面臨同樣的煩惱，因而，這種“與眾不同”的感覺讓他們變得特別敏感，也特別自卑。作為家長，我們要提前告訴孩子這些常識，只有這樣，孩子才能從容應對，情緒上的波動相對也少些。　　

• 與異性交往是青春期孩子的必修課。

　　年幼的青少年，無論是男性還是女性，都會有大量的時間在想著異性，但是和異性在一起的時間卻明顯要少得多。隨著年齡的增長，當他們想著異性的時候，往往會體驗到更多的消極情緒。家長正確的引導，可以緩解孩子的焦慮情緒。

　　通過故事“兩次野餐”，讓家長體會到青春期的孩子在異性面前，更愿意展現自己美好的方面。這不僅能滿足他們的心理需求，還能促使他們更好地認識自我，建立自信；有利于孩子認識異性，取長補短，學會與異性相處的規范。　　

• 早戀問題

　　青春期的孩子很容易把對異性短暫的好感認定為愛情，從而陷入愛的漩渦。家長要理性的對待孩子的早戀問題。

　　1.通過“樂樂的故事”使家長明白，面對孩子朦朦朧朧的好感，不要急于給孩子糾正，而要使其正常化，讓這種喜歡變得跟老師、家長喜歡孩子，同性別之間的喜歡等同。

　　2.青春期性行為。通過一串串公開報道的事例，引起家長對這一行為的重視。同時告訴自己的孩子自重和責任。

　　教育需要契機，遇到“早戀題”也沒有定法解題，家長還是要從孩子的角度出發，幫助孩子平穩度過萌動的青春期。