1.快樂音樂教學模式
摒棄傳統一對一填鴨式的音樂教學，融合聽，唱，彈，讀，創作五大元素，設計出契合幼兒心理特點的課程。
聽：聽音，包括聽單音，雙音和旋律，對音樂產生直接認識，激發興趣。
唱：有感情地把音樂唱出來，培養小朋友的音樂表現能力。
彈：在鍵盤上彈奏的，提高演奏技巧。
讀：學習讀譜及相關的樂理知識。
創作：作曲，充分發揮兒童的想象力。
2.****HA音樂學習課程
教材上采用雅馬哈音樂學習教材，從感知、知識、技能，三個方面全面科學的培養孩子的綜合素養
感知：兒童對聲音*為敏感，YAMAHA課程從聽覺等感官入手，為孩子打開音樂世界的大門，使兒童認識音樂，愛上音樂。
知識：以兒童對音樂的興趣與好奇心為基礎，為兒童進行音樂知識的啟蒙，并逐步建立音樂知識體系。
技能：對兒童的樂器演奏進行訓練，提高演奏技巧，使兒童對于音樂的興趣和知識的積累得以展現，提升兒童的綜合音樂素質。
3.小組授課形式
6-8人小組課程，大家一起唱，一起感受，可以給孩子更為豐富的音樂體驗，更為有趣的學習環境，大家相互學習，共同進步。同時，我們的課程中的合奏的環節，需要小朋友們扮演不同的角色以達到交響樂的效果，是在小組課的條件下才能完成。
專為7—10歲兒童設計，您的孩子將會愛上這套充滿樂趣的課程，它包含精彩的課本、學習軟件和富有創意的課堂活動，在華藝天成音樂教育的面對面小班中，我們確保每一個孩子能夠得到足夠的關注和照顧，讓孩子們能快樂的在一個只有音樂的世界里感知學習，同時也為他們將來的音樂學習打下堅實的基礎。
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