感覺統合課程
人類感覺統合發展經歷四個階段：0-2歲初級階段，感覺神經整合形成知覺；3-5歲中級階段，多種感覺信息經大腦整合后形成對事物的認知、評價、記憶、學習經驗，表現為記憶力、運動協調能力、意志力、語言能力；6-12歲高級階段，表現為注意力長時間集中，計劃能力、自控能力增強，學習能力及記憶力增強，邏輯思維能力形成等。0-12歲是生命中重要的學習階段，感覺統合能力缺失不但影響孩子的智力發展，更影響情商發展。 諾貝爾感統統合課程通過專門設計的行為與動作訓練，針對兒童的各種感覺能力發展進行綜合性訓練，從而達到全面統合能力的，是真正集運動、游戲、學習、生活、情商、智力發展于一體的全能訓練系統。
課程目的：
促進前庭覺、觸覺、本體覺、視覺、聽覺、嗅覺、味覺的發展；
提高專注力、穩定情緒；
提高學習能力和運動能力；
增強自信心和意志力；
建立良好的社交能力、親子關系。
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