平面設(shè)計(jì)就是做海報(bào)，書籍，包裝，傳單等等這些印刷物的，平面設(shè)計(jì)是以紙為傳輸信息的媒介，通過排版的方式向觀眾傳達(dá)主題與信息，并產(chǎn)生一定的消費(fèi)價值；平面設(shè)計(jì)師要滿足消費(fèi)者的審美需求，要考慮市場多元化的消費(fèi)價值，通過視覺化的方式，去進(jìn)行排版布局的設(shè)計(jì)，刺激消費(fèi)的同時也能帶來相應(yīng)的設(shè)計(jì)價值，與品牌溢出價值。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

1、讓學(xué)員進(jìn)一步達(dá)到就業(yè)實(shí)戰(zhàn)要求，并且具有獨(dú)立完成各種平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力,學(xué)成后可擔(dān)任平面媒體廣告創(chuàng)意師、美術(shù)編輯、印前工程師、數(shù)碼印刷高級技師、圖像合成與制作師、網(wǎng)站美工等。

2、學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)核心理論知識，與實(shí)踐相結(jié)合，掌握平面設(shè)計(jì)技能。通過系統(tǒng)授課，幫助學(xué)員掌握平面設(shè)計(jì)知識，成為一名合格的平面設(shè)計(jì)師；

【學(xué)習(xí)對象】：

1、轉(zhuǎn)行設(shè)計(jì)：現(xiàn)工作收入不錯，但沒發(fā)展前景，想轉(zhuǎn)行設(shè)計(jì)高新職業(yè)，但0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行；

2、設(shè)計(jì)瓶頸：工作遇到瓶頸，想學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)技能進(jìn)行提升，讓自己突破瓶頸從而升職加薪；

3、學(xué)習(xí)提升：現(xiàn)工作需學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)技能，提升自己，讓自己更好完成工作，獲得領(lǐng)導(dǎo)賞識。

【課程特色】：

系統(tǒng)的講授Photoshop/PS、Illustrator/AI、Coreldraw/CDR、InDesign/ID四款經(jīng)典軟件的操作方法及設(shè)計(jì)技巧，在教學(xué)中加入大量的項(xiàng)目拓展案例以及印刷前制作流程及技巧和印刷后工藝。

【課程內(nèi)容】：

PS/ AI/ CDR/ID平面設(shè)計(jì)軟件講解，人物和風(fēng)景圖片的后期處理；字體設(shè)計(jì)；平面設(shè)計(jì)版式設(shè)計(jì)；VI企業(yè)形象識別系統(tǒng)，修圖、摳圖、美化圖片、調(diào)色、濾鏡處理技術(shù)、噴繪、寫真、照片處理、中英文字體設(shè)計(jì)、CI形象商業(yè)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、戶外設(shè)計(jì)、標(biāo)志名片、DM廣告單、招貼、報(bào)紙、雜志、POP、展板、書籍設(shè)計(jì)（書形、版式布局、封面設(shè)計(jì)）等。工藝：印前處理（排版、出血率、折手、包裝盒展開圖、色彩校對等）印刷工藝（種類、紙張開度、追色、特種工藝、裝訂工藝等）

【教學(xué)特色】：

1、十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，由平面設(shè)計(jì)行業(yè)老師授課；有問題可以隨時提出，不積壓問題，及時解決問題；手把手教學(xué)，包 教 包 會，免 費(fèi) 重 修，直到您 學(xué) 會 為 止。

2、學(xué)習(xí)期滿后可推薦就業(yè)；在工作中遇到技術(shù)或者設(shè)計(jì)上的問題給予指導(dǎo)；

3、免 費(fèi) 試 聽，提前感受教室環(huán)境和老師的授課方式

【為什么要學(xué)平面設(shè)計(jì)？】：

1、日常生活：

在我們的日常生活中，平面設(shè)計(jì)也是無處不在（例如：我們在超市看到的各種各樣的商品圖案；我們穿的衣服logo和標(biāo)簽；我們吃飯的碗和筷子上都有的圖案設(shè)計(jì)；我們翻開書看到的封面設(shè)計(jì)；我們在食堂看到的各種各樣零食包裝設(shè)計(jì)等等）

2、豐富經(jīng)驗(yàn)：

隨著信息社會的到來，計(jì)算機(jī)技術(shù)被廣泛使用，人們的視覺需求和口味越來越多。平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用不斷擴(kuò)大：在廣告行業(yè)、報(bào)紙出版、雜志、電影電視制作、動畫、印刷藝術(shù)、攝影、建筑裝飾等公司，都是非常受歡迎的。