距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間； 已完成托福沖90分班的學(xué)習(xí)或已獲得托福90分*或已具備托福90分水平，目標(biāo)分?jǐn)?shù)為100分以上； 高考（高中）150分）； 六級(jí)達(dá)到優(yōu)秀水平（520分）的學(xué)員。…
教學(xué)特色：老師分級(jí)教學(xué)，全程助教督學(xué)，定期反饋
"課程簡(jiǎn)介
托福強(qiáng)化沖100分班（C）課程基于對(duì)《官方指南》和《TPO真題》的分析，對(duì)包含各種不同題型的完整試題進(jìn)行講解，使學(xué)員能夠分別每個(gè)單項(xiàng)中不同類型的題目并使用相應(yīng)答題方法，從而達(dá)到托福100分所要求的答題正確率，并提升學(xué)員使用規(guī)范的語言組織方式進(jìn)行表達(dá)的能力。
適用學(xué)員
1）距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間；
2）已完成托福沖90分班的學(xué)習(xí)或已獲得托福90分*或已具備托福90分水平，目標(biāo)分?jǐn)?shù)為100分以上；
3）高考（高中）150分）；
4）六級(jí)達(dá)到優(yōu)秀水平（520分）的學(xué)員。
滿足以上其中一項(xiàng)即可。
教學(xué)目標(biāo)
1）學(xué)員能夠熟練分辨各單項(xiàng)不同題型，并熟悉相應(yīng)的解題方法；
2）學(xué)員能夠掌握托福各科在100分目標(biāo)要求下的答題方法；
3）使學(xué)員達(dá)到托福100分所要求的答題正確率；
4）完成學(xué)員對(duì)托福100分所對(duì)應(yīng)的語言材料和語言組織方法的學(xué)習(xí)。
授課內(nèi)容
聽力強(qiáng)化，閱讀強(qiáng)化，寫作強(qiáng)化，口語強(qiáng)化
聽力強(qiáng)化：
在已有聽力基礎(chǔ)的條件下以題型技巧講解為主，解析托福對(duì)話和講座各類題型，并著眼于不同話題下的筆記記錄與分析、選項(xiàng)區(qū)別與分析，同時(shí)講解涉及重難點(diǎn)聽力場(chǎng)景和話題。
閱讀強(qiáng)化：
從基礎(chǔ)題型過渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主，旨在教授托福閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法，保質(zhì)保量提升閱讀*。
寫作強(qiáng)化：
教授綜合寫作和獨(dú)立寫作的綜合破題思路和內(nèi)容拓展，側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握，在掌握描述或論證方法的同時(shí)提升寫作語言質(zhì)量。
口語強(qiáng)化：
從綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手，補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充，同時(shí)糾音和常見語法錯(cuò)誤糾正，全面提升口語水平。"
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