階段一：創意啟蒙階段（適合7-9歲，零基礎）
核心工具： Scratch Jr / Scratch（圖形化編程）
課程目標： 建立對編程的基本認知，激發興趣，培養邏輯順序感和初步的創造力。
學習內容：基礎操作： 認識編程界面，學習拖拽積木式編程。核心概念： 順序執行、循環、條件判斷、事件觸發。創意實踐： 制作簡單動畫（如小魚游泳）、互動故事（如對話游戲）、小游戲（如接蘋果）。預期作品： 簡單的交互動畫、小故事、基礎小游戲。
階段二：邏輯夯實階段（適合9-12歲，有圖形化編程基礎或邏輯較強的初學者）
核心工具： Scratch / Kitten（更復雜的圖形化編程）
課程目標： 深入學習編程邏輯，理解更復雜的概念，能夠設計和實現有一定邏輯深度的項目。學習內容：進階概念： 變量、列表、克隆、廣播消息、自定義積木（函數）。算法思維： 學習簡單的算法，如碰撞檢測、分數計算、角色狀態切換。項目設計： 學習如何規劃一個項目，包括角色、場景、規則設計。
預期作品： 復雜度較高的游戲（如飛機大戰、跑酷游戲）、交互式故事、模擬科學實驗。
階段三：能力進階階段（適合11-14歲，具備良好邏輯思維，希望過渡到代碼編程）
核心語言： Python / JavaScript（代碼編程入門）課程目標： 從圖形化編程平滑過渡到代碼編程，掌握基本語法，理解編程的核心思想。
學習內容：Python/JS基礎： 變量、數據類型、運算符、條件語句、循環、函數。核心庫應用：Python： 使用 turtle 庫繪制圖形，使用 pygame 庫制作2D小游戲。JavaScript： 使用 p5.js 庫進行創意繪圖和動畫制作。問題調試： 學習如何查找和修復代碼中的錯誤（Debug）。預期作品： 文字冒險游戲、幾何藝術繪圖、簡單的網頁互動應用。
階段四：獨立創造階段（適合13-17歲，有代碼編程基礎，追求更高挑戰）
核心方向： 專業領域項目開發 / 科創賽事輔導課程目標： 培養學生獨立開發完整項目的能力，將編程與個人興趣結合，為升學、競賽積累成果。學習方向（可選）：網站開發： 學習HTML/CSS/JavaScript，制作個人作品集網站或動態網頁應用。數據科學與AI： 學習Python數據分析（Pandas, Matplotlib）、簡單機器學習模型。游戲開發： 使用Unity（C#）或Godot（GDScript）開發2D/3D游戲。硬件編程： 結合Micro:bit、Arduino或樹莓派，制作智能硬件作品（如智能小車、環境監測裝置）?？苿撡愂螺o導： 針對“全國青少年科技創新大賽”、“藍橋杯”、“NOC”等賽事，進行一對一項目構思、實現和答辯輔導。預期作品： 個人作品集網站、數據分析報告、可運行的2D/3D游戲、智能硬件發明、高含金量的競賽作品。
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