(時間60分鐘 滿分97分 卷面3分)

　　一、單項選擇題(下列每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意，請將其序號填入題后的括號內(nèi)。)

　　1.我們應(yīng)該這樣認(rèn)識競爭產(chǎn)生的積極影響( ) ①對人的發(fā)展和社會進(jìn)步有促進(jìn)作用　②使我們在比較中，客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)不足　③可能會使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑　④使人產(chǎn)生忌妒心理，不利于社會進(jìn)步 A. ①②　　B. ②③④　　C. ①②③　　D. ①③

　　2.我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則是( ) ①法律　　②風(fēng)俗習(xí)慣　　③道德　　④社會輿論 A. ①②　　B. ②③　　C. ③④　　D. ①③

　　3.正確的競爭應(yīng)該是( ) A. 你爭我奪　　B. 公平競爭　　C. 爾虞我詐　　D. 互相踐踏

　　4.對合作的作用，以下認(rèn)識正確的有( ) ①合作能聚集力量，啟發(fā)思維　②合作能培養(yǎng)同情心和奉獻(xiàn)精神　③合作不利于激發(fā)創(chuàng)造性　④合作能大大增加成功的可能 A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④

　　5.“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗巖還堅硬。”這句話讓我們從中領(lǐng)悟的道理是( ) A.沙子沒有石子硬　　　　　B. 任何事業(yè)的成功，都需要良好合作 C.混凝土比花崗巖硬　　　　D. 凡是合作，都能成功

　　新 課 標(biāo) 第 一網(wǎng)

　　6.對合作中競爭的認(rèn)識正確的是( ) ①會破壞集體的團(tuán)結(jié)　②團(tuán)體的合作鼓勵各個成員間相互競爭　③二者和諧交融，會使集體更強(qiáng)大　④成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高 A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④

　　7.在合作中競爭，需要我們( ) ①尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)　②互幫互學(xué)、互相提高　③取長補短、攜手共進(jìn)④不擇手段、一決高低 A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①③④　　D. ①②④

　　8.某同學(xué)數(shù)學(xué)*很好，但在期中考試中沒考出好*，遭到了挫折，便心煩意亂，吃不下飯，睡不好覺，結(jié)果得了重病住進(jìn)醫(yī)院，耽誤了時間，不但數(shù)學(xué)*下降，也影響了其他功課的學(xué)習(xí)。這名同學(xué)對競爭的態(tài)度是( ) A.積極的，能認(rèn)真分析導(dǎo)致失敗的原因，總結(jié)教訓(xùn) B. 消極的，能理智的對待競爭，面對失敗不氣餒 C. 積極的，能勇敢地經(jīng)受失敗的考驗 D. 消極的，畏懼競爭，遇到失敗就灰心喪氣

　　9.競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)，共同提高，以體現(xiàn)( ) A. 合作離不開競爭，競爭離不開合作 B. 在競爭中合作的“雙贏”原則 C. 優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者 D. 在競爭中學(xué)會欣賞，學(xué)會合作

　　10.歌德與席勒是德國文學(xué)史上的兩位偉大詩人，也是同時代旗鼓相當(dāng)?shù)膬晌桓偁帉κ郑跔幇栽妷耐瑫r，他們又是一對朋友。歌德曾說：“我們兩人，多年結(jié)合在一起，興趣相投，相互影響，有許多詩意思是我指出的，而詩是他寫的，有時情況正好相反……”。( ) A. 兩人合作就一定能成功　　　　　　　　B. 興趣相投的人才能相互合作 C. 在競爭中合作能相互促進(jìn)，共同提高　　D. 歌德善于和別人合作

　　11.小寧這幾天比較苦惱，因為她發(fā)現(xiàn)她的朋友小嵐比她學(xué)習(xí)*好;小奇比她善于交往;小雪比她樂于助人，人緣好。小寧該( ) A.向別人學(xué)習(xí)，以誠相待，求得共同發(fā)展 B. 堅強(qiáng)起來，一意孤行 C. 靠個人努力奮斗，不要別人的同情與幫助 D. 不如別人，主動放棄

　　12.“在競爭中合作”需要我們形成團(tuán)隊精神。團(tuán)隊精神是團(tuán)隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的精神。團(tuán)隊精神的核心是( ) ①集體主義　②合作共享　③樂于奉獻(xiàn)　④個人利益服從團(tuán)隊的利益　⑤團(tuán)隊的成功是最終的成功 A. ①②③④　　B. ②③④⑤　　C. ①③④⑤　　D. ①②③⑤

　　13.“在競爭中合作需要我們形成團(tuán)隊精神”，這種團(tuán)隊精神的內(nèi)容是( ) ①上下一致，相互支持　②密切合作、無私奉獻(xiàn)　③各顯神通、勇于冒險　④精誠合作、樂于奉獻(xiàn) A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④

　　14.對合作和競爭的關(guān)系認(rèn)識正確的是( ) ①沒有合作的競爭，是孤單的競爭，因為沒有參照系　②沒有競爭的合作只是一潭死水，因此競爭中需要合作　③競爭和合作是相互依存，是統(tǒng)一的　④競爭排斥合作，合作排斥競爭 A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④

　　15.我們在學(xué)習(xí)上既有合作，也有競爭，要想處理好自己與他人的關(guān)系就應(yīng)該( ) ①學(xué)會欣賞他人　②發(fā)現(xiàn)別人的長處　③虛心向別人學(xué)習(xí)　④遇到分歧，趕快躲開 A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④

　　二、簡答題

　　16.一只蜜蜂無法度過嚴(yán)酷的寒冬。一群蜜蜂則不同。據(jù)說蜂箱中的蜜蜂在過冬的時候，往往要抱成一團(tuán)，最外面的一層是工蜂，它們拼命地扇動著翅膀，像厚厚的衣服一樣，阻隔住外面的寒冷。在這樣嚴(yán)嚴(yán)實實地“包裹”之下，里邊的溫度恒定在13℃左右，舒適如春。被工蜂“包裹”在里邊的，不僅有蜂王和雄蜂，還有另外的工蜂。餓了，它們依靠夏天采集起來的蜜，來獲得足夠的能量。但它們并不總是在里邊呆著，到了一定的時間，它們還需要出來，同外面的工蜂“換崗”。 從蜜蜂過冬的故事中你獲得了哪些啟示?

　　17.在競爭過程中，有的人生怕別人超過自己，當(dāng)別人進(jìn)步時，不但不為別人高興，反而心生妒意，恨不得把別人拖下來，有時還使用不光彩的手段，這種可怕的心態(tài)叫忌妒。做一個合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。 請問：良好的競爭意識有哪些特征?

　　18.材料一 教育，是強(qiáng)國之路的基礎(chǔ)。在十一屆人大三次會議的政府工作報告

　　中強(qiáng)調(diào)，要抓緊啟動實施國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，使人們期盼呼吁已久的教育

　　公平能夠真正落到實處。

　　材料二 近年來，國家在財政比較緊張的情況下，努力增加教育投入，在免收農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)雜費的基礎(chǔ)上，于2008年秋季，又免除了城市義務(wù)教育階段的學(xué)雜費。

　　根據(jù)以上材料，回答問題;

　　1.教育，是強(qiáng)國之路的基礎(chǔ)。對此你有何認(rèn)識。

　　2.作為中學(xué)生，應(yīng)該如何履行受教育義務(wù)?

　　三、問題探究

　　19.小強(qiáng)和小華不僅是同班同學(xué)，而且是學(xué)習(xí)上的競爭對手，生活中的一對好朋友，兩個小伙伴在學(xué)習(xí)上各有千秋。小強(qiáng)擅長理科的學(xué)習(xí)，而小華的文科學(xué)習(xí)*較好。在學(xué)習(xí)中小強(qiáng)和小華互相幫助，你追我趕，共同進(jìn)步，被傳為佳話。 (1)小強(qiáng)和小華在合作中競爭的示例，對你有什么啟發(fā)? (2)你如何理解這種競爭?