(滿分：150分 考試時間：150分鐘)
　　注意事項：
　　1.答卷前考生務必將自己的班級、姓名、考號用鋼筆、鉛筆分別填在答題卡和密封線內。
　　2.第I卷每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試題卷上。
　　3.第II卷用鋼筆或圓珠筆答在答題卡上。
　　4.考試結束，只交答題卡(第I卷和第II卷自己保留好，以備評講)。
　　第Ⅰ卷(選擇題 共39分)
　　一、選擇題(本大題共6小題，每小題3分，共18分)
　　1.下列加點字讀音全都正確的一組( )
　　A.阜盛(fù)檔期(dàng) 掎角之勢(yǐ) 量體裁衣(liáng)蓊蓊郁郁(wěng)
　　B.果脯(pǔ)牛虻(méng)云譎波詭(jué)萬頭攢動(cuán)畏葸不前(xǐ)
　　C.輜重(zī)泥淖(nào)力能扛鼎(gāng)人才濟濟(jǐ) 拾級而上(shè)
　　D.傭工(yòng) 偈語(jì) 宵衣旰食(gàn) 戎馬倥傯(zǒng)為虎作倀(wéi)
　　2.下列成語中有兩個錯別字的一組( )
　　A.斐然成章 藏污納詬 一籌莫展 幅員遼闊 懸梁刺骨
　　B.裨官野史 金碧輝煌 鐘靈毓秀 額手稱慶 功虧一簣
　　C.題綱挈領 唇槍舌箭 拾人牙惠 出奇不意 煢煢孑立
　　D.出奇制勝 披沙揀金 融會貫通 張皇失措 計日程功
　　3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是( )
　　(1)在上月12日召開的第八屆高交會上，參會客商只需認準有英文縮寫“HPR”的“自主知識產權”標志，就可 各種仿冒、侵權產品。
　　(2)古鎮政府決定好好保護、努力開發“古鎮燈飾”這一區域品牌，將“古鎮燈飾”商標申報為“廣東省著名商標”，以使其成為不斷_______的社會資本。
　　(3)在長江后浪推前浪的時代，講_______已經不能成為判斷一個人能力的標準。
　　A.甄別 增值 資歷 B.辨別 增值 資力
　　C.甄別 增殖 資歷 D.辨別 增殖 資力
　　4.下列各選項中，加點的成語使用不恰當的一項是( )
　　A.危害平民，濫殺無辜，罪不容誅，正義的力量絕不允許他們逍遙法外。
　　B.在特色學校的創建活動中，許多全國學校都苦于提煉不出自身特色，等而下之，遑論一般學校。
　　C.近年來，全球一些地方相繼發生聳人聽聞的大地震，一時間關于2012年世界末日的預言甚囂塵上。
　　D.戴震在《〈孟子〉字義疏證》中一針見血地指出：“宋儒以理。”這個論斷真可謂振聾發聵，石破天驚。
　　5.下列各句中，沒有語病的一項是( )
　　A.社論指出，要采取更加有力的措施扶持中小企業發展，就必須落實金融支持政策，健全融資擔保體系，簡化貸款程序顯得尤其重要。
　　B.今年“兩會”期間，代表們提出，只有走最有效地利用資源和保護環境為基礎的循環經濟之路，才能實現可持續發展的最終目標。
　　C.政策研究室有關負責人說，政府要逐步改善社會管理職能，破除二元結構，逐步取消農村戶口，執行按照居住地登記戶籍管理，這是戶籍改革的大方向。
　　D.他在時代旋律與藝術創新、歷史潮流與個人價值、謳歌與冷靜審視社會等方面，有著非凡的糅合能力。這是謝晉電影受到廣大人民群眾歡迎的根本原因。
　　6.下列各項中，標點符號的使用合乎規范的一項是 ( )
　　A.美國《時代》周刊20日刊發了記者發自四川的報道，標題是“從廢墟中崛起”，報道稱“四川大地震后展開的重建活動是中國最令人驚嘆的行動之一”。
　　B.戰國時期，孟子勸說齊宣王要“與民同樂”，實行“仁政”。他認為只有這樣才能統一天下，如“今王與百姓同樂，則王矣(《孟子》)”。
　　C.資金的投向將直接造福百姓，從安居工程到醫療衛生、文化教育、再到提高城鄉居民收入，在“軟件”上關注了百姓的未來生活品質。
　　D.即將出爐的奧巴馬“”或許將帶來，因為與政府相比，奧巴馬更有意愿拯救美國汽車工業的“三巨頭”：即通用、福特和克萊斯勒。
　　二、(本大題共3小題，每小題3分，共9分)
　　閱讀下面的文字。完成7—9題。
　　莊子與屈原，是中國哲學史上與文學史上兩顆璀璨的著名演員。他們同時出現于中國的戰國時代，莊騷比翼，哲詩輝映，代表了我們民族在思辨與審美領域中達到的高峰。莊子是一位將認知與審美融為一體的哲人，他的人本體論哲學，讓人們追思“有限的個體生命如何去把握永恒的美的人生”，帶有一種詩意的光輝。一部探討哲理的《莊子》，充滿了藝術想象、浪漫情調和濃郁的詩情。以“辨多而情激”著稱的莊子，正是在理智與情感，哲學與詩之間尋求美的自由的人生——詩意的人生。莊子既是哲人，又是詩人，確切地說，他是一位“哲詩”。屈原則恰好是詩人而兼哲人，是一位“詩哲”。他不僅寫出了《天問》那樣廣泛涉及宇宙、審美、萬物、歷史、政治、人生問題的哲理詩，以諸子式的懷疑、批判、探索的精神，叩問宇宙、歷史與人生之謎，即使《離騷》、《九歌》這類抒情詩篇，也都蘊含了深邃的哲學意識，表現出詩人對自然哲學、歷史哲學、人生哲學的思考。莊子、屈原及其作品的出現遠遠超出了哲學、詩歌藝術的范疇，而具有了整個文化精神領域的意義。
　　莊子與屈原的出現不是偶然的，而是文化高峰中文史哲互涵互動形成的一種文化現象。戰國時代，經濟、政治經歷著極為深刻的變化，文化上亦在歷史繼承和南北交流的基礎上總結、革新、開創，從而掀起了中國文化史上爛燦的第*個高潮。在這個“高峰”和“源頭”時代，出現了以“楚辭”為代表的文學，以《左傳》《戰國策》為代表的史學和以諸子為代表的哲學，它們體現了整個歷史時代的學術造詣和文化水平。而且，三者之間還表現出一種互涵互動的關系：無論是文學、史學還是哲學，其中任何一個科，都不是孤立存在和發展的，而是互相聯系、滲透，彼此促進錯綜地發展的。在文史哲的交融中，不僅文學自身兼含著史哲的因素，從而呈現了一種氣象雄渾的“大文學”形態，同時還出現了史著文學化與哲學詩意化的傾向。史著文學化導致了史傳文學的產生，它們是史與文的有機統一，是用文學的手法寫出歷史，又是以歷史為題材的文學作品，從而既把歷史文學化了，又把文學歷史化了。哲學的詩意化，其結果則是哲理藝術、散文的產生和詩化哲學的出現。《老子》等雖是自創體系的哲學，但認知中又都運用了以形見理的手法，邏輯思維的線索上綴滿了形象的花結，使哲理與藝術達到了完善的給合，進而更在情與理的交融中，出現了睿智與深情結合的詩化哲學。莊子與屈原正是在這種學術文化背景中出現的。作為一種文化奇觀的“莊騷輝映”，實則是在詩意的沉思和沉思的詩意中，表現了哲學和詩在最深層次上的融通。
　　7.對文章某些概念的理解，正確的一項是( )
　　A.“哲詩”是指作品富于哲理的詩人，“詩哲”則是指著作充滿詩意的哲學家。
　　B.作者認為戰國時代出現了文史哲的“互涵互動”，“互涵”指彼此促進，“互動”則指彼此滲透。
　　C.“史著文學化”指的是不拘泥于歷史的真實，用文學的手法撰述歷史;“哲學詩意化”指的是借鑒詩歌創作手法來表達哲學思想。
　　D.“詩意的沉思”指莊子的文章洋溢著詩情;“沉思的詩意”指屈原的作品充滿了哲理。
　　8.關于戰國時期文史哲之間互涵互動關系的表現，下列哪一種說法與文意不符( )
　　A.文學呈現了一種氣象雄渾的“大文學”形態。
　　B.文學自身兼含著史哲因素，產生了以形見理的《老子》一書。
　　C.史著文學化，出現了“史傳文學”。
　　D.哲學詩意化形成了“詩化哲學”。
　　9.下列對文章論述主旨的表述，最準確的一項是( )
　　A.莊子與屈原代表了我們民族在思辨與審美領域中達到的高峰。
　　B.戰國時期文史之間呈現互涵互動的關系。
　　C.莊子、屈原出現的歷史、社會和文化背景。
　　D.哲學和詩在最深層次上的融通產生了“莊騷輝映”這一種文化奇觀。