近年來，中國地區雅思考試越來越熱，考試人數逐年遞增。據有關數據統計顯示，雅思考試由26萬人次穩步增長至近30萬人次，相比，增長幅度超過了15%。但是，筆者在近期的采訪中發現，如今的中國雅思考試卻陷入“低分困局”。究竟造成低分困局的原因何在，雅思考生在選擇培訓時又該注意哪些方面……帶著這些疑問，筆者采訪了業界專家。

　　●中國學生雅思考試陷入“低分困局”

　　日前有媒體報道指出，全球雅思考試*表明，中國考生的雅思*略低于全球平均水平，而口語考試*更是在各國*中墊了底。

　　各國考生分數統計結果表明，中國考生以平均5.45分位居全球倒數第三。中國內地地區雅思A類考試4.5分的考生比例為11%，5分段的考生為21%，7分段的考生為4%。而在G類考試中，4.5分的考生比例為7%，5分段考生為14%，7分段考生為9%。其中口語*從2006年的5.39分降至2007年的5.26分，再次位列倒數第*。2007年的雅思留學類平均分僅為5.37分，分數由高到低為閱讀、聽力、口語、寫作。作為中國考生得分最低的雅思作文，獲得的平均分較下降0.1分至5.13分，低于全球平均分。

　　英國大使館文化教育處雅思考試部數據統計顯示，中國雅思考試考生的平均分數顯現出穩步小幅提升趨勢，提升幅度最大的是以學術類考試聽力部分及其他考試項目；而培訓類考試在聽、說、讀、寫四個方面均有不同程度提高。盡管中國內地A類考生的平均*達到5.47，對比的平均*5.46微弱進步0.01分，中國考生的排名也由倒數第六上升為倒數第七，但仍遠遠低于全球平均水平。

　　環球雅思北京總校教學部經理陸航向筆者表示，“從縱向比較可以看出，中國地區雅思學術類考試總分在4至 5分（不包括5分）的考生比例，從19%增長至的21%，低分段開始持續增加。同時，5分（包括5分，即英聯邦國家留學所能接受的最低分數）-6.5分（包括6.5分）比例則從75%減少為72%。”

　　陸航表示，不管怎樣，雖然這一分數段考生占據了總人數的相對大比例，但是比例逐年下降的事實毋庸置疑；雖然7分以上（包括7分，即學校所能接受的研究生錄取分數）人數從5%增長至7%，但其中8分及8分以上的考生人數卻依然鳳毛麟角。相比低分考生而言，逐步增加的高分考生人數似乎更為明顯。在2008年前后寫作和口語部分均能拿到7分左右的*并不輕松，而近期頻頻爆出寫作和口語8分左右的高分，甚至有拿到口語滿分9分的學員，實屬難得。

　　●語言環境、備考策略及低齡趨勢是主因

　　談及中國雅思考試呈現低分的原因，首先，這與考試人數的基數逐步擴大有因果關系；其次，近些年考生低齡化趨勢，必然導致雅思整體*參差不齊；其三，學習的急功近利，考試前準備和努力往往不足等主觀因素，再次證明學生對待雅思的態度都在變化。

　　中國雅思考生數量在逐年增加的同時，也呈現出低齡化趨勢，其中初、高中學生占據半壁江山。另一方面，由于此類人群的詞匯量僅在2500-3500左右，與雅思考試要求7000-8000左右詞匯量有巨大的落差，這部分考生極易浮躁、難以靜心學習英語，導致學習缺乏系統性。

　　環球雅思北京總校教學部經理陸航表示造成這種現象的原因有以下三點：第*是語言環境。英語在中國尚未得到普及，導致人們難以借助環境重復接觸并使用英語，因而無法以一種相對自然、類似母語學習的方式掌握英語，而反觀雅思平均*較高國家，諸如馬來西亞、尼日利亞等，這些國家的英語普及率非常高；第二，備考策略及復習方法。通常考試都具備一定技巧并有規律可循，雅思考試也不例外，諸如圍繞考試技巧反復訓練，而考生完全可以在較短時間內提升*，如果備考未能把握要領，備考計劃針對性不強，且自身缺乏深厚的語言功底，最終難免從考場鎩羽而歸；第三，若考生在考前沒有進行充分的模擬考試訓練，也很難真正在考試中充分表現出自己的水平。