能在荒廢了一年的英語學(xué)習(xí)之后，拿到雅思總分7分、聽力9分的*，我首先要感謝良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境和強(qiáng)大的師資力量，同時(shí)也要感謝自己在這個(gè)假期的努力。在這里，我很高興能把我的經(jīng)驗(yàn)與大家分享，希望能對大家有所幫助。 　　
　　
　　興趣
　　
　　我一直對于英語學(xué)習(xí)抱有比較濃厚的興趣，這也是我從計(jì)算機(jī)系轉(zhuǎn)到英語系的原因。在暑期班的學(xué)習(xí)中，我漸漸喜歡上了雅思，重拾了后高考時(shí)期逐漸消失的學(xué)習(xí)熱情，找到了為達(dá)到目標(biāo)努力奮斗的快樂，因此，得到這樣的*可以說是水到渠成。
　　
　　興趣是我最大的動(dòng)力。當(dāng)你真正熱愛一項(xiàng)工作時(shí)，你一定能把它做好，所以希望大家不要“悲傷地坐在雅思身邊”，而是在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)興趣。
　　
　　聽力
　　
　　聽力是我比較擅長的一項(xiàng)，所以我把它放在最前面介紹。首先，要了解自己的耳朵。有的同學(xué)可能體會(huì)過，聽力的語速太快就會(huì)反應(yīng)不過來，幾乎聽不到信息，這說明你的耳朵有一個(gè)臨界值。雅思聽力的語速大約在每分鐘180~200詞，出現(xiàn)這種“大腦空白”的情況實(shí)屬正常，只要堅(jiān)持聽這個(gè)語速的材料，耳朵就會(huì)適應(yīng)。
　　
　　此外，要了解雅思聽力題型，對癥下藥。個(gè)人感覺最好的方法就是聽寫，雖然麻煩一點(diǎn)，但是有助于擴(kuò)展記憶區(qū)間、把握細(xì)節(jié)信息，對于做好填空題更是有直接的作用。一篇聽力至少要聽寫兩遍以上，即使遇到一些困難，也盡量反復(fù)聽，不要急于對照聽力原文。遇到比較難的段落可以在聽寫以后做做跟讀，讀得越快越流利越好，能說得快，也就能聽得快。
　　
　　答題技巧方面，用關(guān)鍵詞定位和預(yù)測很重要，畢竟一直集中注意力把握所有信息是很難做到的，而有了正確的預(yù)測就可以有的放矢、事半功倍。還有，如果經(jīng)常遇到“聽到但不會(huì)寫”的情況，在平時(shí)做真題的過程中就要注意積累高頻詞，也可以做做機(jī)經(jīng)詞匯的聽寫。我認(rèn)為，技巧雖然可以起到一定作用，但基礎(chǔ)才是最重要的，沒有大量的練習(xí)就談不上技巧的熟練運(yùn)用。在做題之外，也可以多聽聽英文歌、英文廣播，讓自己盡可能的浸泡在英語環(huán)境中。
　　
　　閱讀
　　
　　我并不認(rèn)為詞匯量是做好雅思閱讀最關(guān)鍵的因素，高考詞匯或者四級(jí)詞匯就夠用了，因?yàn)檠潘奸喿x的題材很廣泛，文章里肯定會(huì)有一些專業(yè)詞匯，這些單詞如果能認(rèn)識(shí)當(dāng)然可以幫助理解，但是不認(rèn)識(shí)也基本不影響做題，更何況這些單詞是很難背得到的。那么關(guān)鍵是什么呢？我覺得是對文章整體的把握、劃關(guān)鍵詞和paraphrase的能力，掌握了這些可以減少我們做閱讀的無效時(shí)間，提高做題效率。
　　
　　如果還有的話，就是閱讀速度。這個(gè)想要培養(yǎng)起來需要一定的時(shí)間和閱讀量，但能通讀文章就在考查全文理解的題型上有了很大優(yōu)勢。我通常的做題習(xí)慣是先瀏覽一下題目，對于哪道題目考查文章哪個(gè)部分有一定認(rèn)識(shí)，然后邊讀邊做題。但做題習(xí)慣是因人而異的，對于閱讀速度較慢的同學(xué)，還是應(yīng)該著重訓(xùn)練在題目中劃出關(guān)鍵詞，并回到文章中準(zhǔn)確定位的能力，這樣會(huì)省時(shí)省力很多。
　　
　　口語
　　
　　我的口語*并不好，比的模考*低了1分。后來我總結(jié)之后，覺得這也并不是偶然，因?yàn)槲乙恢辈恢匾暱谡Z，覺得做準(zhǔn)備沒有太多用處，但事實(shí)證明我錯(cuò)了。口語考試最重要的并不是發(fā)音，甚至也不是內(nèi)容，而是你"怎么說"，邏輯和銜接都是很關(guān)鍵的，而這些是可以通過平常的練習(xí)提高的。再加上雅思口語是人人對話，更需要這些能力來中和主觀因素的影響。
　　
　　寫作
　　
　　寫作是比較難在短期內(nèi)提高的一項(xiàng)，需要一定的語法和詞匯基礎(chǔ)，但我覺得寫作也是技巧性最高的一項(xiàng)，同樣的語言水平、不同的結(jié)構(gòu)和論證方法，可能會(huì)得到不同的分?jǐn)?shù)。對于大多數(shù)的話題，并不是例子和角度越多越好，而是論證得越合理越充分越好。另外，雖然大作文里需要亮點(diǎn)，但是沒有把握的長句不要輕易寫，只背過從來沒用過的高級(jí)詞匯也最好不要用。自己要清楚地知道自己在寫什么，能讓自己信服的作文才有可能讓閱卷人信服。另外，不要輕視小作文，能讀懂圖表、把圖表所示內(nèi)容說清楚并不容易。就拿我來說，我35分鐘就寫完了大作文，對著小作文糾結(jié)了5分鐘才動(dòng)筆，結(jié)果還是審錯(cuò)了題，刪掉了整整一段。如果對小作文的題型更加熟悉，就不會(huì)犯這種錯(cuò)誤。 　　
　　
　　最后，希望大家能取得理想的雅思*，進(jìn)入自己理想的大學(xué)，享受自己理想的人生。
　　
　　直通車導(dǎo)師董曉璇點(diǎn)評
　　
　　許欣然同學(xué)是英澳留學(xué)直通車ZYL1011班的優(yōu)秀學(xué)員，現(xiàn)為北京交通大學(xué)大二學(xué)生，考取了計(jì)算機(jī)系，在大二轉(zhuǎn)入英語系，計(jì)劃留學(xué)澳大利亞。在8月28日的雅思考試中，她取得了總分7分的好*，其中閱讀7.5分，寫作6分，口語5.5分，聽力部分達(dá)到了滿分9分。
　　
　　在開班之初，欣然就表現(xiàn)出了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)熱情。通過與她的交流、溝通和平時(shí)的觀察，可以看出欣然具有一定的基礎(chǔ)，但由于之前從未接觸過雅思，對雅思考試所需要的能力、技巧缺乏了解。倘若利用36天的封閉集訓(xùn)充分熟悉雅思考點(diǎn)、掌握得分點(diǎn)，理想*并不遙遠(yuǎn)。因此，為她制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃表中，針對雅思考試的"tip"以及沖擊高分的詞匯、句式成為了兩大教學(xué)重點(diǎn)。
　　
　　英澳留學(xué)直通車學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求不盡相同，而每天下午小班教學(xué)的導(dǎo)師課就是給予每名學(xué)員individual attention的機(jī)會(huì)。在這里，每名學(xué)員都能獲得個(gè)性化輔導(dǎo)。在導(dǎo)師課上進(jìn)行寫作練習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)欣然在小作文中習(xí)慣加入個(gè)人的推測或感受，盡管有時(shí)僅僅是一兩個(gè)近義詞的微妙差異，但“情感傾向”對于雅思小作文來說是個(gè)“雷區(qū)”，必須規(guī)避。注意到這一點(diǎn)后，她很快掌握了雅思的標(biāo)準(zhǔn)化寫作方法。
　　
　　考試中，欣然在聽力部分拿到了滿分，這不是偶然。對于老師傳授的“訓(xùn)練聽力最佳方法”——聽寫，她自始至終都能充分落實(shí)到位。在導(dǎo)師課上，導(dǎo)師會(huì)為學(xué)員們播放聽力原文，一句一停，學(xué)員要將聽到的內(nèi)容全部寫下來，這就是高難度但實(shí)用的聽寫訓(xùn)練。而每次做聽寫練習(xí)時(shí)，欣然總是全班最后放筆的，即使某一句話十分難懂，她也會(huì)認(rèn)真地推測、分析，盡己所能寫出整句。在聽寫完畢、對照原文改錯(cuò)時(shí)，她還會(huì)跟導(dǎo)師一起總結(jié)某處聽錯(cuò)或沒聽出來的原因。高質(zhì)、高效地堅(jiān)持聽寫一個(gè)多月后，欣然的聽力取得了質(zhì)的飛躍。
　　
　　備戰(zhàn)雅思，貴在堅(jiān)持。欣然的堅(jiān)持體現(xiàn)在聽寫練習(xí)上，體現(xiàn)在每日單詞測驗(yàn)的優(yōu)異表現(xiàn)上，體現(xiàn)在對老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)保質(zhì)保量的完成上。英澳留學(xué)直通車見證了欣然的付出，也讓她收獲了圓滿的結(jié)果——雅思，使得她為自己爭取到了足夠的時(shí)間去規(guī)劃未來。愿欣然帶著這份收獲，在大洋彼岸順利展開新的征程！