新舊托福的題型比較

　　舊托福的題目都是客觀題, 通過選項可以預測出聽力內容. 新托福考試把重點放在測試課堂的交流能力上. 新的題型與現有的托福考試有很大不同, 完全是人機交流.聽一段發生在校園里的對話, 然后用說話的方式回答問題; 或者閱讀一段文字, 用文字表達自己的觀點, 而不是像現在的托福那樣選出一個正確答案. 將 “聽說讀寫”綜合能力融合在一起, 減少客觀題, 加大主觀題的分量, 將更多的考點, 知識點揉進綜合能力的試題中就是新托福的最大特征. 新托福考試將客觀題改為主觀題, 可預測性大大降低, 這從某種程度上來說對中國考生不利, 因為過去大多數托福考試聽力好的中國學生, 預測能力都是非常強的, 但從實際意義上來說, 新托福更能測量考生真實的英語水平, 因而更有準確性和客觀性.

　　新托福題型特點:

　　新托福聽說讀寫四項能力是協調在一起的. 例如:

　　1、先聽后說: 先聽一個講座, 然后根據講座中的內容就某一個主題進行口頭論述.

　　2、先讀后寫: 先讀一篇文章, 然后根據文章的內容就某一個問題寫一篇文章.

　　3、先讀后說: 先讀一篇文章,然后根據文章的內容就某一個問題進行口頭論述.

　　4、先聽后寫: 先聽一個講座, 然后根據講座中的內容就某一個主題寫一篇文章.

　　如果某項能力較弱, 將會影響另外一方面能力的發揮. 一方面聽力的形式會有變化, 另一方面, 寫作, 口語部分都融入了聽力的考查, 寫作前要先聽一段再寫, 口語也是先聽再說, 如果開始聽不懂, 這兩個部分很難拿到分. 三是考試加入口語, 計入總分.

　　新舊托福備考策略對比:

　　聽力:

　　新托福聽力取消了短對話, 試題由2篇較長的校園情景對話和4篇課堂演講組成. 在聽錄音之前無法瀏覽試題; 播放錄音時, 電腦屏幕上會顯示與語音內容相關的圖片,在做題過程中可以記筆記. 一些信息量較大的段落可以根據指示重聽.

　　新托福的長對話和課堂學術性演講偏重考查整體理解, 分析能力, 這其實就是模擬國外高校的課堂. 平時練習時, 不必拘泥于題目的正誤, 而應著重理解文章的主要觀點.可以多聽英語廣播, 訓練考試的正常語速, 即使聽不懂也沒關系, 可以對照聽力文字材料跟著磁帶練習.

　　新托福考試最顯著的變化是將聽, 說, 讀, 寫四種能力放在同一題型里考察, 這就要求找到一種能將這四種能力結合在一起的復習方法:

　　1、多聽多看, 提高綜合能力

　　看英文原版的電影節目,這樣可以反復地練習并能達到泛聽和精聽的目的. 擴大詞匯量, 熟悉托福考試水平的詞匯. 聽各種題材的有關學術英語的錄音材料, 如大學課堂講座, 記錄文獻, 新聞節目. 托福聽力題材廣泛, 涉及到自然科學, 社會科學, 藝術和商業等. 聽錄音時, 盡量培養理解能力. 并且學會使用有效記筆記的技能.

　　2、熟悉考試題型, 掌握解題技巧

　　3、熟悉考試規則, 掌握答題要點

　　做聽力題時, 把握文章的大意和主旨. 特別注意說話人經常重復的關鍵詞和概念. 記筆記時, 只記重要術語和概念, 不要讓記筆記干擾注意力. 而且答題速度要快, 可以掌握每一題的速度, 但總的答題時間有限制. 回答單選題時, 盡量使用排除法, 如不能迅速定位答案, 用排除法可提高正確回答問題的概率.