本人在去年暑假參加了蘇州學校的暑假課程。回憶起那個暑假的學習，緊張又充實。每天冒著酷暑趕到距家三十分鐘車程的學校上課，回家休息片刻就開始復習老師上課的內容，背單詞、寫作文、做填空，忙得不亦樂乎。苦盡甘來，取得了111分的*。下面就自己的一些體會與大家分享。

　　
　　閱讀。個人認為閱讀的關鍵在于詞匯量。我選的是王玉梅的詞匯書，綠皮。單詞不好，看文章就不是很爽，盡管有些可以通過上下文猜，但總沒那么順利。我后面兩個section時間都覺得有點緊張，看來平時的狀態是要打折扣的。 我一直覺得閱讀是學習語言的基礎，有時間的話看看英文小說的確有幫助的。有些托友喜歡看其他類型的也可以，目的就是：在你處于勞逸結合的逸時也在和英語做親密接觸！
　　
　　考試當天我進去得比較早，于是閱讀的時候受到了進出的人的干擾。一段時間后才得以完全集中起來進入狀態，但是代價就是我第一篇文章在做的時候對很多題目都不確定，也影響了我下面的心情。結果果然閱讀不是太好。在開始時保持穩定的心情和集中的注意是很重要的。

　　
　　聽力。聽力的難度是和OG差不多，記筆記的時間也很充裕，聽完之后能夠對內容有框架的理解。但是不得不說有些題目的答案設置有迷惑性，讓人難以抉擇，尤其是語氣和問話的目的。OG太簡單；Barron難度偏高，但速度不是很快；Delta速度快，但題簡單；Kaplan題不僅難，而且變態。主要對付的還是學術性段子，5～6分鐘的段子，很長，筆記很重要，特別覺得，當把很多內容記下來以后，做題的時候，不一定要再回到筆記，腦中印象很深了。記筆記的時候，要注意聽關鍵詞，比如because, but, so, however之類的，這些在的聽力課上老師強調過，所以感覺還是能把握到的。此外，每天看點《國家地理》這一頻道，對聽力很有好處。

　　寫作。寫作部分要求掌握文章的結構和遣詞造句能力，否則很難拿到高分。記得考前和一位同學通電話，他為了準備把每一篇作文都寫了一遍，我想這樣的復習既浪費時間，又不科學。我是按照老師的要求把每篇文章的題目看了一遍，把它們歸成幾大類，每一類都寫了提綱，碰到很生疏的題材就請教父母，或者上網找資料，豐富素材。
　　
　　總的來說，寫作是比較簡單的部分，因為主要靠的模板，特別是綜合寫作，三點對應。綜合寫作就是記筆記的時候，把一張紙對折，左記閱讀，右記聽力。反正時間夠，把什么細節都往上堆，特別是細節。其實我的字數也不多，只超了不到五十個的詞，比起那些動不動就超個一兩百詞的人確實算少的。不過字數確實不是問題，只要夠了，話說清楚了，是不影響的。

具體寫的時候，我分三段，三點對應。我沒有寫開頭段和結尾段，主要是打字速度有限，獨立寫作。寫作的時候有點疲倦和不支的感覺，匆匆忙忙在最后一分鐘才把結尾寫完。畢竟這是最后的一部分，三個多小時還是挺長的。其實，我覺得，獨立寫作看重的是結構。特別是argument的時候，兩點支持，一點反對，還是比較容易想得出來的。不要泛泛而談，用例子來充實內容。

　　
　　口語*不是理想中的，很對不起給我上課的老師，這里就不介紹了。