托福的全過程是從3月12日開始的，參與了的春季培訓(xùn)班，該班5 月1日結(jié)課。最后6月19日考試，*出來總分為116分。其中閱讀為28分，聽力為29分，口語30分以及作文29分。
　　除了上課時(shí)跟著老師練習(xí)題目以及完成作業(yè)之外，備考過程中我使用的資料還有TPO以及OG。我覺得這兩個(gè)是和托福考試相似程度最大的參考資料了，TPO尤為有用。網(wǎng)絡(luò)上整理好的TPO模擬界面還原度很高，自己在家用臺(tái)式電腦計(jì)時(shí)練習(xí)的話和真實(shí)考試就相差無幾了。
　　我總結(jié)了一些針對(duì)口語考試的應(yīng)試技巧。關(guān)于3-6題，聽力過關(guān)了以后并不會(huì)有大問題，記筆記時(shí)除了整體的大點(diǎn)，爭(zhēng)取再記下一些細(xì)節(jié)，得分就會(huì)較高。如果一道題的第*點(diǎn)講多了也沒有關(guān)系，第二點(diǎn)一定要點(diǎn)到并略微有細(xì)節(jié)就行。至于1-2題，我首先準(zhǔn)備了的句套，然后開始練習(xí)。有了句套墊底心理就比較舒坦，當(dāng)練到一定程度以后我就開始嘗試自由發(fā)揮。有基礎(chǔ)和時(shí)間的同學(xué)一定要嘗試自由發(fā)揮，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)你還是只會(huì)喜愛幾種類型的理由。把這些理由記下來并修改好，最后就可以運(yùn)用排列組合的方法使用他們。這樣雖然也是句套，但是聽上去就比較像臨時(shí)發(fā)揮的。我喜歡用的理由有：根據(jù)社會(huì)就業(yè)需求，對(duì)當(dāng)事人自身的好處，還有正反辯證法。