一、命題分析
　　該部分要求考生應(yīng)能寫多種類型的文章，包括私人信函和正式信函、備忘錄等，同時也能寫一般描述性、敘述性和說明性文章。短文寫作要求：內(nèi)容切題完整，表達(dá)清楚，意義連貫，語確，語言通順恰當(dāng)。考生應(yīng)能做到：用準(zhǔn)確的語法、詞匯、拼寫、標(biāo)點進(jìn)行表達(dá)；遵循文章的特定文體格式；合理地組織文章的內(nèi)容與文字，使其連貫、統(tǒng)一：根據(jù)寫作目的和特定讀者，具有針對性地寫作(例如運(yùn)用適當(dāng)?shù)奈捏w或語域)。
　　以下列出2007年9月和2006年9月考試中出現(xiàn)的題目類型和話題：
　　
　　由上表可以看出，近兩年分別出了兩種不同類型的作文：主題句作文和圖表作文，還有兩種類型雖然近兩年沒有考到，但也是考生應(yīng)該掌握的重點，那就是關(guān)鍵詞作文和情景作文。
　　二、寫作指南
　　（一）主題句作文
　　試卷上已給出3個句子，由于它們通常高度概括或凝聚了全段的主要思想或信息內(nèi)容，所以可看成3個自然段的主題句。考生應(yīng)在主題句的基礎(chǔ)上，用具體實例未加以擴(kuò)展和襯托，進(jìn)一步闡明和證實主題句，最終完成一篇文章。考生應(yīng)首先對主題句做一番認(rèn)真的審視，仔細(xì)考慮文章的安排和布局，不僅要想好每段重點要寫些什么內(nèi)容，還要摸清各段之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，并采用不同的展開方法和選擇恰當(dāng)?shù)倪^渡詞語，這樣寫出的文章既會有突出的重點，又有連貫性且富有層次感。
　　（二）關(guān)鍵詞作文
　　關(guān)鍵詞作文因為已給出題目，同時附上若干與主題密切相關(guān)的詞或短語，所以考生不必為文章的思路和內(nèi)容花太多的時間和精力，而應(yīng)注重文章的篇章結(jié)構(gòu)組織、材料攝取和語言表達(dá)。題目中所列出的關(guān)鍵詞語及提示的情景已向我們指出了文章的大體構(gòu)思思路和可能涉及到的內(nèi)容。因此考生除了對作文題目仔細(xì)進(jìn)行審查外，還應(yīng)反復(fù)對這些關(guān)鍵詞語進(jìn)行推敲分類，并依靠自己的知識和構(gòu)思能力，寫出既表達(dá)了主題思想又包括所有提示詞語且寫作重點明確的文章，寫完之后應(yīng)反復(fù)檢查關(guān)鍵詞語是否全部用上，是否使用得當(dāng)。
　　（三）情景作文
　　一般是給出一特定的情景。所給出的情景不是以主題句或關(guān)鍵詞形式出現(xiàn)，而是對事實的陳述，將文章的中心思想和信息在提供的情景中加以暗示。
　　特點是一般沒有標(biāo)題，文章的中心思想和主要信息只是在提示的情景中暗示出來，因此考生必須從情境中去搜尋中心思想，寫出的文章必須切情切景。這兩種作文形式的共同點是都已具備了比較明確的寫作框架，一定的詞語及情景，大家只能在設(shè)置的框架范圍內(nèi)，充分發(fā)揮各自的想象力去發(fā)展段落，但不能脫離所給的詞語或提示的情景去自由發(fā)揮。值得注意的是情景提示有中文和英文兩種，考生既不可照搬英文提示句來作為題句，也不必逐字翻譯中文提示的內(nèi)容，只能按其提供的思齊，選用自己最熟悉而且有把握的英語表達(dá)出來。
　　(四)圖表作文
　　圖表作文是借助于圖畫或圖表進(jìn)行寫作的一種方法。它要求作者將畫面直觀的內(nèi)容或表格包含的信息轉(zhuǎn)換成傳神表意的文字形式。
　　這類文章大多給出標(biāo)題，但文章的中心思想和細(xì)節(jié)是通過圖畫或圖表來表示的。所以寫好看圖作文不僅要求作者有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，而且還要有一定的想象力邏輯思維能力和觀察分析能力。
　　通過對圖或表中的數(shù)字或曲線仔細(xì)觀察分析比較之后，尋出有說服力的結(jié)論，進(jìn)而對事件的發(fā)展趨勢做出符合邏輯的推斷或預(yù)測。圖表作文是英語寫作考試經(jīng)常采用的一種較高層次的寫作，具有一定的難度。因為它要求考生在較短時間內(nèi)應(yīng)盡可能將圖或表所含的主要信息轉(zhuǎn)換成文字材料，而且還由于圖表作文中所列出的表格或曲線具有語言高度凝練，信息容量較大，信息表達(dá)霎中等一系列特點，考生不僅應(yīng)具備較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，而且要具有一定的觀察分析能力，豐富的想象能力乖嚴(yán)密的邏輯推理能力。
　　圖表作文首先應(yīng)說明該圖表反映的總情況，然后對數(shù)字生行分析比較，歸納出增減變化，最后寫出圖表作者的意圖，得出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。比較而言，圖表作文對考生來講較為陌生，如遇到圖表試題應(yīng)注意以下幾點：第*，要透過所列出的數(shù)值或曲線找出帶有規(guī)律性的東西；第二，不必對各種資料和數(shù)據(jù)逐條描述，要抓住重點；第三，掌握與圖表作文有關(guān)的常用詞語和表達(dá)法。
　　 三、寫作技巧
　　(一)寫作要領(lǐng)
　　考生無論遇到哪一類試題，都要仔細(xì)審題，根據(jù)題目的要求確定文章的類型和中心內(nèi)容，并對你自己熟悉的、可寫的內(nèi)容進(jìn)行篩選、整理、規(guī)劃、列出提綱，這是很重要的一步。提綱列好后，要圍繞提綱內(nèi)容展開說明自己的觀點和結(jié)論，不要在寫作時拋開提綱。一篇好的作文應(yīng)該具備以下5個方面：
　　(1)內(nèi)容切題，主題鮮明。
　　(2)表達(dá)清楚準(zhǔn)確，條理清晰。
　　(3)結(jié)構(gòu)完整，銜接流暢自然。
　　(4)句確多樣。
　　(5)用詞恰當(dāng)豐富。
　　(二)方法與步驟
　　1．提綱
　　提綱是寫作一篇文章的詳細(xì)計劃、安排。提綱準(zhǔn)備的目的是：
　　(1)計劃要寫什么。
　　(2)文章的思想的表達(dá)順序。
　　(3)如何安排段落。
　　(4)使寫作從頭到尾圍繞主題進(jìn)行。內(nèi)容一般用短語和詞。主題、副題表達(dá)先后順序，要用數(shù)字標(biāo)明。提綱內(nèi)容的安排是寫作一篇好文章的關(guān)鍵。