第*，審題時只關注題干內容，而忽略了其他題目要求。

　　比如在主觀類題型當中，每一部分的題都會有明確的單詞數量限制，最多見的是“Write NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER for each answer”。部分考生有時就會形成思維定勢，默認所有題目的詞數要求都是這樣的。但是還有很多時候會出現“NO MORE THAN TWO WORDS”, “ONE WORD AND/OR A NUMBER”甚至“ONLY ONE WORD”這樣比較特殊的要求。如果沒有注意到的話，書寫答案的時候就可能超出了單詞數量限制，而根據雅思聽力的評分標準，這種情況是不能得分的。另外在客觀類題型，尤其是多選題中，還需要關注到底選對一個選項算一題還是全部選對算一題。如：Question 27： Choose TWO letters和Question 27-28 Choose TWO letters這兩個要求意義是不相同的。前者比后者要求高，兩個選項中哪一個選錯了都不得分，而后者兩個選項在書寫答案的時候可以以任意順序寫出，都不影響得分，且做對幾個得幾分。

　　第二，無視題干中的限定信息。

　　一般提到審題技巧時，我們都會強調要劃出題干中的關鍵詞，而主要的關鍵詞就是專有名詞、數字或者一般名詞，因為這些詞很難出現同義替換，也就是比較容易用來定位答案。但有時候題干當中會出現限定信息，它的作用是在出現干擾信息的時候幫助大家來“去偽存真”。

　　比如劍5 Test 4 Section 1的第三題：”intended length of stay:______________________”基本上每個考生看到這個題都能第一時間圈出“length”這個核心名詞作關鍵詞，且判斷出這個空要填的是時間長度，但只做這些還不夠。intended表示“打算中的，計劃中的”，也就是給了大家一個提示，錄音當中如果想給出干擾信息來混淆視聽的話，還有可能出現“現實是能在這里住多長時間”。這道題對應的文本中也確實出現了這樣的干擾：“I'm planning on staying a year but at the moment I'm definitely here for four months only. I have to get an extension to my permit.”如果只在審題時判斷這個空要聽時間長度的話，我們能夠摘到兩個符合這個判斷的信息，一個是a year，一個是 four months，如何確定這兩個信息當中到底哪個是答案，只能以題干中“intended”這個限定信息為依據了。

　　最后，還有一種審題時常犯的錯誤是片面理解題干，盲目判斷。

　　比如劍7 Test 3 Section 3的第23題：“Float dropped into ocean and________ by satellite”。很多考生根據以往經驗，看到空之前有and就大意地判斷這個題要填的一定是跟ocean并列的一個名詞，但這道題就是一個特例。我們能明顯看出這是一個被動句，by后面跟著的是動作的主動發出者satellite，問題是如果判斷空里要填一個名詞，整句的意思也就變成了“漂浮物被衛星扔到海里和_______里”了，以我們的常識來看這也是不可能的，誰見過從衛星上往海里扔東西的?所以之前的判斷一定不對。那還有另外一種可能就是and之后跟著的是與dropped并列的動作，也就是要填一個動詞的過去分詞表示被動。這么一想這句話才變得比較合理“漂浮物被扔到海里，然后被衛星________”。通過這個例子也是想告誡考生，千萬不要在審題時只根據經驗主觀臆斷，而是要踏實的分析句子進行判斷，因為一旦判斷有誤，在聽題的時候是根本不可能聽出正確答案的。