對(duì)于零基礎(chǔ)學(xué)員，大家都會(huì)說(shuō)，“我的基礎(chǔ)不行。”對(duì)法規(guī)、施工管理、實(shí)務(wù)，根本沒(méi)有印象。其實(shí)這種情況非常正常，很多考二建的同學(xué)都是一切從零開(kāi)始，所以既然大家的程度都差不多，即使有的同學(xué)稍微有點(diǎn)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，但針對(duì)考試來(lái)說(shuō)，知識(shí)面還是很窄的，在實(shí)務(wù)中我們只接觸很小的一部分，大部分知識(shí)我是接觸不到的。這么看來(lái)，大家都是零基礎(chǔ)，大家都在同一起跑線上，千萬(wàn)不必為此著急。

　　接下來(lái)我也想針對(duì)這3個(gè)科目給大家一些復(fù)習(xí)的建議，希望通過(guò)我們今天的交流，大家能有所收獲。

　　對(duì)于這3個(gè)科目來(lái)說(shuō)，它們各有特點(diǎn)，難度也不盡相同。法規(guī)和施工管理都是客觀題，如果不會(huì)做，就蒙著選唄，總之都可以做完。所以，前兩個(gè)科目大家覺(jué)得比較簡(jiǎn)單。到了實(shí)務(wù)這塊，選擇題沒(méi)問(wèn)題，但后面的案例分析真的要用自己腦海里儲(chǔ)存的知識(shí)來(lái)回答考題了。按照難易程度來(lái)排序的話，大家都要考的法規(guī)和施工管理是比較簡(jiǎn)單的，實(shí)務(wù)相對(duì)比較困難。

　　我們先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始分析。

　　一、法規(guī)。法規(guī)考題，60道單選題，20道多選題，滿分100分。對(duì)法規(guī)部分的學(xué)習(xí)，我總結(jié)了8個(gè)字：“加深理解，有所印象”。在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，很多同學(xué)跟我說(shuō)(我主要教授二建中的法規(guī)部分)法規(guī)不太好學(xué)，都是一些法條、具體的規(guī)定，學(xué)起來(lái)太枯燥。事實(shí)上，法規(guī)學(xué)起來(lái)非常有意思，法規(guī)在日常生活中會(huì)涉及到很多實(shí)例：上超市買支牙膏涉及到《合同法》，如果跟超市有了糾紛，涉及到合同中的相關(guān)法律責(zé)任，我們可以把日常生活中的實(shí)際例子和這些枯燥的法條法規(guī)結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí);講課時(shí)我也愿意把課堂氣氛活躍活躍，在“嘻嘻哈哈”的笑聲中，相關(guān)知識(shí)也理解了。真正到考場(chǎng)上面對(duì)這些題時(shí)，你作為一個(gè)“三觀”很正的人，基本上八九不離十。所以對(duì)于法條法規(guī)學(xué)習(xí)還是重在理解，不是大家想象的那樣死記硬背;在考場(chǎng)上只要保持清晰的頭腦，100分的題目考98分不容易，但考68分那還是比較容易的。

　　二、施工管理。施工管理涉及到的規(guī)范比較多，條款比較多，涉及到我國(guó)的相關(guān)規(guī)范、規(guī)定、方法，確實(shí)是紛繁復(fù)雜。施工管理的知識(shí)點(diǎn)都需要死記硬背，要點(diǎn)一條一條背下來(lái)。對(duì)于施工管理來(lái)講，我建議大家，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)要上點(diǎn)心，多記多看，在考場(chǎng)上不要求你把它寫出來(lái)，但是你必須要有所印象。一個(gè)多項(xiàng)選擇題，2分得不了，可得個(gè)1.5、1分，這是可以的。對(duì)于施工管理來(lái)講，在我們的工作當(dāng)中，或多或少都會(huì)接觸到一些，因?yàn)榇蠹叶际歉晒こ痰?可以把教材中介紹的相關(guān)規(guī)范和條款結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)。

　　三、實(shí)務(wù)。很多同學(xué)都在問(wèn)我，實(shí)務(wù)應(yīng)該怎么學(xué)，年年栽在實(shí)務(wù)上。二建還稍微好一些，很多考一建的同學(xué)，三缺一的情況非常多，公共科目過(guò)了一年又一年，實(shí)務(wù)就是過(guò)不去。所以對(duì)實(shí)務(wù)，同學(xué)們必須引起足夠的重視。

　　對(duì)于實(shí)務(wù)來(lái)說(shuō)，難可能體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一，實(shí)務(wù)內(nèi)容多，考得比較雜。實(shí)務(wù)教材比較厚，考試又考得細(xì)，基本上沒(méi)有重點(diǎn)。對(duì)于公共科目來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)比較突出，有的重點(diǎn)今年考了明年再來(lái)，明年考了后年依然能夠見(jiàn)到它的身影。實(shí)務(wù)不一樣，哪個(gè)部分的邊邊角角的一句話來(lái)個(gè)問(wèn)答題，大部分同學(xué)都會(huì)傻眼。二，對(duì)于實(shí)務(wù)部分的學(xué)習(xí)，你不能只有印象，你還得能寫出來(lái)――因?yàn)槭侵饔^題，具體案例需要用你學(xué)到的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)加以分析。

　　基于這兩個(gè)難處，結(jié)合我的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)給大家提三個(gè)方面的學(xué)習(xí)建議：

　　一、第*遍的實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)最好不要自己來(lái)，我建議大家跟著老師上課的課件來(lái)。拿著一本巨厚的書，自己馬上開(kāi)始學(xué)習(xí)，密密麻麻的蠅頭小字，自信心立馬就崩潰了，后面還怎么進(jìn)行下去?所以，跟著老師的課件來(lái)，上課時(shí)老師都會(huì)講，重點(diǎn)在哪里，出題什么樣的形式來(lái)考察。第*遍學(xué)習(xí)跟著老師走，從前往后，重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，都明白了。

　　二、第二遍需要自己來(lái)學(xué)習(xí)，把教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、考點(diǎn)，靜下心梳理明晰，該背就背，該熬夜就熬夜，這是第二點(diǎn)。

　　三、到考前時(shí)要全面梳理明晰整本書的重點(diǎn)與非重點(diǎn)。對(duì)于實(shí)務(wù)部分的學(xué)習(xí)，最為理想的狀態(tài)就是：考場(chǎng)上老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，都能夠答得上;老師沒(méi)有強(qiáng)調(diào)過(guò)的重點(diǎn)，我們胡謅也知道謅的方向，這是最好的狀態(tài)。

　　這是針對(duì)三個(gè)科目復(fù)習(xí)的建議。還有一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在已經(jīng)2015年2月份了，考試時(shí)間是5月30日、31日，掐指一算，也就2個(gè)多月的時(shí)間而已。這3個(gè)多月如何安排――時(shí)間的安排、學(xué)習(xí)的布置，都決定著考試的成敗。這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃如何做?怎樣做才能通過(guò)考試?借這個(gè)機(jī)會(huì)簡(jiǎn)單和大家交流交流。

　　3個(gè)多月的時(shí)間，即使你是零基礎(chǔ)，想要通過(guò)3門功課，只要你有信心、有毅力、夠努力，那必須妥妥地通過(guò)，的事。那么到底該怎么制定時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃、每一步具體都干些什么，我覺(jué)得還是要看每個(gè)人的具體情況：有的同學(xué)還沒(méi)結(jié)婚，時(shí)間可能比較多一些;有的同學(xué)結(jié)婚了，家里有小寶貝，工作、生活占據(jù)的時(shí)間比較多，學(xué)習(xí)的時(shí)間就少一些;不管怎樣，給每個(gè)人的準(zhǔn)備時(shí)間都是一樣的，5月30日、31日都得進(jìn)考場(chǎng)，所以每位同學(xué)都要自己抽時(shí)間、擠精力，盡量全身心投入學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一件枯燥的事兒，但為了獲得證書，必須全力付出。