書法學習好似爬山，從山腳到山頂路有千萬條，其中有四個點是必經之地：字型準，筆力夠，韻味足，歷練多。
  現分別試敘如下：
  第*、字型準
  1，要臨好帖。由于現代科技的發達，以往書論里談到的古碑帖現在基本都能印刷出版，而且價廉物美。所以生活在當下可以見到如此豐富的古碑帖是前人難以想象的。古往今來傳世碑帖魚目混雜常給初學者帶來誤導。因此初學者如何選好適合自己秉性的好帖反而成為一個難點。
  2，要臨好字。通常學習古碑帖容易掌握字型，學習古帖容易掌握筆法。所以古碑帖兩者結合學習效率會高一點。當然如果有條件還是看原件為好。因為碑是寫好再刻，所以哪個字寫壞了可以改好，對于初學者而言碑刻一經刻工修飾加工有些筆法也就不易看清。
  3，要知原理。中文常用字有5000，字分五體，每體各個單字有時還包含若干寫法。古人云百年三萬六千日，不在病中即愁中。文字得美在書法學習與鑒賞中是一個*重要的門檻，如果不掌握這其中的眾多奧妙，即便窮極一生也無法掌握中文字形的全貌。所以我們經常能看到某書家終生只學一體一家一帖。
  第二、筆力夠
  拳譜云：練拳不練樁到老一場空。如果把字型的研習比做拳，那么筆力的鍛煉就是樁，如果把行草書比做拳法 ，那么篆隸楷書就是樁法,如果把創作比作練拳法，那么臨摹就是站樁法。當然在使用時兩者還是略有不同的。從剛柔相濟到文治武功此兩者同工而異名不可偏廢，沒有筆力的筆墨之法是矯柔造作的。用筆的力量要達到能符合技巧的需要，就像超前消費一樣不能超量，貪吃多了一定有害。一般方法得當j經過3-5年筆力也就達到要求了。在這方面走了彎路所以用時長了一點。所以說書法學習不是沒有捷徑可走只是難以。通常來講的學問易遭淘汰，難得的*才可持久。
  第三、韻味足
  韻味的基礎來源于小學，是書家修養的體現，是內涵之美，是建立在力量美與字形美之上的更高層次上的美。從某種意義上說書法是文學的附庸。書法的風格要依照書寫內容來確定，一篇文章可以用不同書寫形式來表現，但絕不可以用同一種風格的書法去演繹不同情調的文章。此二者配合之妙非匠人可解。書家應該知道在何處該如何適度的運用哪些技巧，而且要能做到，不然就宛如空中之樓閣，可望而不可達。
  第四、歷練多
  古人云人書俱老，書法的學習創作之路同人生的經歷一樣都是人心修煉的過程。一件標榜成藝術品的作者如果沒有足夠的人生歷練，技巧表現再豐富也是空洞而無味的，是難以打動人心靈深處的工匠制作。書法的動態表現力是人們肢體語言的物化，是對文學作品詞不達意的有效補充，它能用*直接*簡潔的形式來表現*為豐富*為細膩的生活感情。故書家對生活的理解卻全面深刻其表現力也就有可能越豐富。
  書法是對已經過生活洗煉的文學藝術的再次升華，故相比其他藝術門類而言它更能直指人心明心見性。