美術(shù)高考實行這么多年以來，有很多美術(shù)藝考生通過美術(shù)專業(yè)來實現(xiàn)自己的大學(xué)夢，同時也為了自己能夠在藝術(shù)道路上走得更遠(yuǎn)，走的更扎實， 藝考生都會經(jīng)歷一個美術(shù)高考培訓(xùn)的集訓(xùn)期，這其中的酸甜苦辣也只有經(jīng)歷過的人才能體會。當(dāng)然要想成功那就必須要付出自身的努力，再加上老師和前輩的指點。下面小編為大家分享多年來的教學(xué)經(jīng)驗，以幫助考生取得好*，順利通過美術(shù)高考。
  由于畫面信息在傳遞過程中，包括畫面結(jié)構(gòu)、畫面色彩、畫面造型等畫面效果會發(fā)生無可避免的信息損耗。這就要求考生們在美術(shù)高考創(chuàng)作過程中，要充分考慮到，外部環(huán)境、創(chuàng)作原材料和作品成型后展現(xiàn)到人們面前時的外部條件。在把握好這些的同時，還要掌控住畫面質(zhì)量，畫面效果。提出：想要熟練的達(dá)到這個水準(zhǔn)，并不是一時半會就可以訓(xùn)練出來的，而是要經(jīng)過長時間的系統(tǒng)訓(xùn)練才能達(dá)到這種程度，因而，考生在參加美術(shù)高考培訓(xùn)的過程中要進(jìn)行大量的練習(xí)。為大家詳盡分析原因和解決方案。
  1.缺乏整體觀念
  很多同學(xué)在考試中不是在整體觀念的指導(dǎo)下全面推進(jìn)，而是急于求成，急著出效果，在缺乏對整體效果的把握下一味死摳局部，因而造成局部相互之間關(guān)系無法很好地銜接。常常是某一部分已經(jīng)畫得非常突出和完整，而其他部分還是空白的。
  2.缺乏理解對象
  物體的起伏凹凸，明暗虛實關(guān)系，都是光線作用于物體的內(nèi)在結(jié)構(gòu)的外部表現(xiàn)。要想深入地刻劃對象，必須要深刻研究其內(nèi)在結(jié)構(gòu)關(guān)系。有的同學(xué)面對模特兒，不是積極主動地由表及里地分析研究對象，不去研究外部表象的內(nèi)在成因，而是機(jī)械被動地抄襲對象。
  3.缺乏畫面把握
  在最后畫面調(diào)整時，*容易出現(xiàn)畫面灰，效果不強(qiáng)烈，和畫面鎖碎的毛病。因為光線照射下的物體都會產(chǎn)生三種基本的色調(diào)：黑(*深的色調(diào))、白(*亮的)、灰(色調(diào)豐富的中間色)。不管怎樣的比例關(guān)系，三大基本色調(diào)都不應(yīng)缺少其中的一個。