考生們，聽力走神是不是，聽到一半突然不知道題目跑哪去了有木有！、所以今天，將重點介紹一下雅思聽力銜接手段，希望能對克制考生在考試中走神有一定幫助，能使考生跟緊文章的節奏，抓住答案。
  雅思聽力銜接手段一：詞匯銜接
  詞匯的銜接中包括了重復性詞匯和同現性詞匯。
  重復性詞匯主要是原詞，同義詞，近義詞的復現。抓住語篇中心的復現關系，就能順暢地抓住該語篇敘述的主題，也是在做短選項選擇題時的關鍵。
  比如You’d be expected to write an essay each month……and also you needto hand in a short report every four weeks. 而題目問的是What two types ofcoursework are required each month on the part-time course-這里如果考生掌握了every four weeks就是each month 的復現詞也是它的同義轉換詞那么這道題就很容易選出an essay和a short report這兩個選項。
  雅思聽力銜接手段二：語音信息鏈接
  在聽力語篇中，說話人會通過句子重音，邏輯重音，語調和語氣等語音特征的變化來傳遞信息。比如在對話中，如果某部分是說話人特別重讀和強調的，而這部分也是雅思聽力的設題重點，而如果在對話中，說話者語氣是升調的，那么該地方就很有可能是雅思聽力設題的陷阱。對此，建議考生應通過大量的練習來揣摩和適應英語語音的特點和規律，以準確獲取答題的關鍵信息。
  考生如果想要在預讀問題和聽錄音時處于主動，也就是說能充分地預測重要的信息和跟上聽力錄音原文的節奏，就需要掌握相關的方法和手段，否則在緊張的聽力考場上就會經常因為走神而漏聽答案。而希望這里所談的聽力語篇的幾個銜接手段能幫助考生跟緊聽力語篇的節奏而抓住重要的信息，寫出答案。
  雅思聽力銜接手段三：聽力語篇的銜接手段分類
  從目前的教學經驗中發現，聽力語篇的重要連接手段主要有指代銜接，詞匯銜接，邏輯信號詞銜接和語音銜接。指代銜接指用代詞等語法手段來表示上下文的指代和關聯的關系。詞匯銜接主要是指詞匯的同義轉換，比如詞匯的重復，同義，反義，上下義詞，互補以及整體和部分等關系，這個是考察的一大重點。邏輯信號詞表示語篇各種邏輯意義和連句手段。語音銜接指通過說話人的重音，聲調的變化和語調的核心等方式來連接語篇。
  雅思聽力銜接手段四：邏輯信號詞銜接
  邏輯信號詞可分為列舉關系，轉折關系，順序關系，解釋關系，歸納關系和因果關系等。這6大類信號詞可以作為預示的作用，考生如果能對他們做出反應那就能抓住說話人的思路了。
  比如聽力錄音原文是Most people tend to book twenty-four hours inadvance……however， the earliest you book a computer is forty-eight hourefore you need it. 題目是Computer can be booked up to ___hours inadvance。如果考生注意到however這個轉折信號詞，那應該可以知道第*個數字24小時是個陷阱，而答案應該是48小時。
  以上就是四類雅思聽力銜接手段，這些銜接手段往往也是出現在雅思聽力考試關鍵信息的前后，可以作為一個“信號”來使用，希望廣大考生在備考的過程中也要注意利用這樣的銜接來理清楚雅思聽力中主線，這對理解聽力內容和解題來說都是很有幫助的。