興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用。

經(jīng)過這幾年的美術(shù)教學(xué)實踐,認(rèn)為幼兒園美術(shù)教育的目的在于培養(yǎng)鍛煉孩子的觀察、記憶、想象、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。教師應(yīng)盡量避免呆板單純學(xué)習(xí)繪畫技巧的教學(xué)方法，而應(yīng)充分調(diào)動幼兒的積極性，讓他們展開想象的翅膀。在教學(xué)上，嘗試了以下幾種方法。

隨著時代的進(jìn)步，美術(shù)知識的更新速度加快，同時這些年伴隨著教育改革的不斷深入，美術(shù)在教育中的地位越來越高，越來越受到家長和學(xué)生的重視。所以作為一名美術(shù)專業(yè)的教師，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，也要有創(chuàng)新精神，適應(yīng)時代的發(fā)展，從而培養(yǎng)出一代又一代的美術(shù)人才。

美術(shù)生文化課復(fù)習(xí)經(jīng)驗分享，心態(tài)還是比較重要的，我去年身邊好多文化課本來比較好的同學(xué)，結(jié)果因為考試的時候緊張，考的不是很理想。所以，你一定要調(diào)整好自己的心態(tài)。

幼兒美術(shù)教育的誤區(qū)。

不好的教師看到的只是一幅平常的畫，其他的什么也看不見。科學(xué)的理論是講道理，藝術(shù)的理論是不講道理。 藝術(shù)最怕“套路”，最喜歡“花花點子”，孩子畫畫也是如此.