中科院心理研究所系統化課程體系，定制課程，全程動態調整，一對一備課，4人小班制教學，機構遵循兒童成長發育規律，抓住兒童腦發育的關鍵期，系統化課程設計，定制匹配，動態調整，因人而異，體驗式學習，有效促進兒童自身能力成長。

要問專注力訓練哪家好？小編鄭重為您推薦多特兒童專注力教育。首先，多特兒童專注力嚴選好師資，例如：

陳藝婷。作為中科院心理研究所發展與教育心理學在讀碩士也是瑞典林奈大學國際交換生，擁有國家二級心理咨詢師、國家三級婚姻家庭咨詢師等多項資質。福建省心理咨詢師協會優秀心理咨詢師、資深兒童專注力及感統訓練師，長期致力于兒童身心健康教育。頗受校區學生喜愛。

其次，多特兒童專注力為滿足不同孩子的學習需求，開設多種特色班型：

感統認知訓練課程
感統失調會妨礙孩子的學習和其他社會功能適應。這是由于家庭教育、家庭環境（如空間小）等等方面的原因，需要專業訓練。課程特色：以兒童喜愛的游戲運動，來探索感覺信息，改善處理和組織感覺信息的能力，有利于兒童的言語能力提高，情緒平穩，注意力集中，運動協調能力得到加強。課程效果：孩子的情緒、注意力、認知能力和感覺信息處理能力得到有效調節，提升執行功能，促進幼兒語言溝通學習。

感覺綜合培訓班
針對發展障礙兒童全面康復的需要，從培養孩子的感知覺統合能力開始，幫助孩子獲得注意力、指令控制、規則服從、觀察學習等自然學習技能；在孩子喜歡的游戲環境中，通過動作技能的訓練塑造孩子的基本生活自理技能，促進其動作模仿、游戲能力以及執行各種形式教學任務的能力，發展孩子的正規學習技能。

那么，多特兒童專注力具體校區位置在哪呢？近江·天陽親子廣場校：婺江路。

多特兒童專注力在“專注力”領域的深耕應用，得到了社會的廣泛認同。2018年4月， 《多特兒童專注力測評系統》通過“中國心理學會心理學標準與服務研究委員會”項目成果評定，這是國內第1個通過該項評定的兒童專注力測評系統。同年6月，多特同中國科學院海西研究院、中國科學院心理研究所、福建省科技廳四方就成立“中國科學院心理研究所福建應用發展中心”達成共識，并簽約成立。

感統小游戲：聽聲音猜樂器。先展示三種小樂器，如小鼓、小喇叭、口琴，并分別演奏，讓孩子熟悉各自的發音特點。然后蒙住眼睛，彈奏一種樂器，讓孩子猜猜是哪種樂器。