上海唯尋國(guó)際教育 手機(jī)版 2020-07-06
吳昊
牛津大學(xué)統(tǒng)計(jì)系榮譽(yù)學(xué)士
上海唯尋國(guó)際教育是一家專注于英語(yǔ)方面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),常年開設(shè)PTE培訓(xùn)等課程,我們針對(duì)不同學(xué)員采取不同的教學(xué)方案,讓學(xué)員在適合自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度中成功達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),授課方式個(gè)性化,讓學(xué)員在輕松愉快的上課氛圍中實(shí)現(xiàn)自己能力水平提升,接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下吧。
唯尋國(guó)際教育課程設(shè)置
AP全程輔導(dǎo)課程
課程詳情:上海唯尋國(guó)際教育針對(duì)海內(nèi)外國(guó)際學(xué)校在校學(xué)生進(jìn)行全面的課程輔導(dǎo),幫助學(xué)員解決在學(xué)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的疑問(wèn);適時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,逐漸形成健全的知識(shí)體系;緊跟國(guó)際學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度,幫助學(xué)員提升學(xué)習(xí)能力;老師教學(xué)方式個(gè)性化,能夠很好的激發(fā)學(xué)員的上課積極性;對(duì)學(xué)員進(jìn)行能力水平定位,讓學(xué)員找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。
A-Level同步輔導(dǎo)課程
上海唯尋國(guó)際教育自成立以來(lái)幫助眾多學(xué)員實(shí)現(xiàn)了能力提升,讓學(xué)員的學(xué)習(xí)能力得到高質(zhì)量的提升;老師有著優(yōu)質(zhì)的教學(xué)背景,學(xué)霸出身,教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)又不失幽默;課堂教學(xué)緊繞A-Level考試知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)員將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面的掌握;對(duì)入學(xué)學(xué)員進(jìn)行能力水平測(cè)試,針對(duì)性制定教學(xué)方案。
關(guān)于唯尋國(guó)際教育
上海唯尋國(guó)際教育致力于幫助學(xué)員進(jìn)行國(guó)際課程的全科教學(xué)服務(wù),提供英美大學(xué)面試、筆試培訓(xùn)等。有著專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),針對(duì)不同學(xué)員采取不同的教學(xué)方案,讓學(xué)員在適合自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度中成功達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),授課方式個(gè)性化,讓學(xué)員在輕松愉快的上課氛圍中實(shí)現(xiàn)自己能力水平提升。唯尋國(guó)際教育現(xiàn)擁有A-Level Edexcel注冊(cè)考試中心,英國(guó)UCAS申請(qǐng)中心,至今已成功幫助102名高中學(xué)子入讀牛津和劍橋大學(xué),超500位學(xué)員進(jìn)入了世界排名Top50的學(xué)校,國(guó)際課程培訓(xùn)超2000人,平均提升一個(gè)等級(jí)以上。
IGCSE培訓(xùn)地址詳情
上海人廣校區(qū):上海市市轄區(qū)黃浦區(qū)六合路98號(hào)
唯尋國(guó)際教育優(yōu)勢(shì)和教學(xué)特色
師資力量強(qiáng)大,教學(xué)方式多樣,制定專屬教學(xué)方案,全面講解,機(jī)構(gòu)實(shí)力強(qiáng)大,教學(xué)設(shè)施設(shè)備完善。
有關(guān)AP課程方面相關(guān)知識(shí)問(wèn)答
怎樣是學(xué)習(xí)AP課程好的方式?
1.千萬(wàn)不要完全用中文學(xué)習(xí)AP課程:這些問(wèn)題目前存在于自學(xué)AP和某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的授課中,在自學(xué)和授課的時(shí)候通篇使用中文,甚至連專業(yè)術(shù)語(yǔ)也是用中文。在教材的選擇上,也切莫選擇中文書作為學(xué)習(xí)教材。它一方面不利于最后的AP考試,另外對(duì)于一個(gè)將要出國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),養(yǎng)成用英語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)內(nèi)容的習(xí)慣是基本的要求,依賴中文方式的學(xué)習(xí)并不利于幫助學(xué)生養(yǎng)成西方教育學(xué)習(xí)的思維。
2.千萬(wàn)不要以通過(guò)考試為目的尋求:目前有的機(jī)構(gòu)以培訓(xùn)托福SAT的思維去教授AP,讓學(xué)生短期內(nèi)快速通過(guò)考試,這種單純以考試培訓(xùn)的方式去學(xué)習(xí)AP課程是不可取的。AP的難度是和大學(xué)一年級(jí)的基礎(chǔ)課想當(dāng)?shù)模麄€(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是需要知識(shí)的一定積累。
3.多看Collegeboard推薦的教科書,盡量不要依賴AP考試輔導(dǎo)書:現(xiàn)在市場(chǎng)上有很多AP考試輔導(dǎo)書,基本是這三個(gè)版本為主:Barron, Princeton, Kaplan。這些輔導(dǎo)書存在的問(wèn)題是沒(méi)有完全覆蓋教學(xué)大綱和考點(diǎn),另外錯(cuò)誤也比較多,容易誤導(dǎo)學(xué)生。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還是建議學(xué)生可以使用Collegeboard推薦的AP教科書。如物理可以使用Giancoli,經(jīng)濟(jì)學(xué)可以使用Krugman等等。盡管這些書看起來(lái)比輔導(dǎo)書更厚,細(xì)細(xì)讀下來(lái)卻會(huì)覺得并不困難,所講述的的知識(shí)點(diǎn)也是用深入淺出的方式告訴學(xué)生。達(dá)到的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于輔導(dǎo)書。
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