石家莊美容美體培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較好呢？學(xué)員在選擇時(shí)，一定要多加注意，其實(shí)，花都形象藝術(shù)培訓(xùn)中心就是一家不錯(cuò)的美業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專注美業(yè)培訓(xùn)多年，擁有完善的教學(xué)體系，更有資深專家授課，學(xué)習(xí)效率高。具體詳情，還是一起來(lái)看看吧。

花都形象藝術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

石家莊花都形象藝術(shù)學(xué)校主要開(kāi)設(shè)了形象設(shè)計(jì)、化妝造型、中醫(yī)美容、美發(fā)、美甲、攝影、模特表演、幼師、航空服務(wù)、服裝設(shè)計(jì)與表演、計(jì)算機(jī)裝潢等16個(gè)學(xué)歷制專業(yè)和職業(yè)技能專業(yè)。24年來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)了80000余名行業(yè)精英，她們遍布在韓國(guó)、新加坡、中國(guó)臺(tái)灣等世界各地，已成為行業(yè)中的中流砥柱，為時(shí)尚行業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。花都形象藝術(shù)學(xué)校現(xiàn)占地61804.8平方米，開(kāi)設(shè)有29個(gè)學(xué)科、現(xiàn)有學(xué)歷制教育學(xué)生3000人、職業(yè)教育在校學(xué)生6000人。

美容美體培訓(xùn)特色和優(yōu)勢(shì)

改革創(chuàng)新，形成“四結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。即；學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)相結(jié)合、傳統(tǒng)技術(shù)與實(shí)用新技術(shù)相結(jié)合、學(xué)校教育與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、技術(shù)教育與人文素質(zhì)教育相結(jié)合。

花都形象藝術(shù)學(xué)校課程設(shè)置

人物形象藝術(shù)化妝課程
課程介紹：有專業(yè)的名師授課，旨在培養(yǎng)具有專科學(xué)歷，同時(shí)具備人物形象設(shè)計(jì)行業(yè)需求，高級(jí)管理能力，藝術(shù)創(chuàng)新能力，人物形象設(shè)計(jì)能力，能夠?qū)Ω鞣N人物和影視角色形象創(chuàng)作與整體表現(xiàn)，用現(xiàn)代傳播理念來(lái)塑造形象造型藝術(shù)，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的高級(jí)復(fù)合型人才。

美甲師高級(jí)班
適合對(duì)象：想學(xué)習(xí)美甲技術(shù)的學(xué)員。
課程介紹：注重“教”與“學(xué)”互動(dòng)，充分挖掘?qū)W生潛力，促進(jìn)學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自己，不斷地提升適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力，獲得較高的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，從而成為美甲人才。

美容培訓(xùn)地址詳情

石家莊市長(zhǎng)安區(qū)中山東路289號(hào)長(zhǎng)安廣場(chǎng)

花都形象藝術(shù)學(xué)校老師介紹

郭鵬：國(guó)家高級(jí)化妝師，國(guó)家高級(jí)美容師，花都高級(jí)化妝導(dǎo)師，擁有7年的教齡，具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

李東原：花都形象藝術(shù)學(xué)校資深攝影講師、首席攝影師、后期修片師，國(guó)家高級(jí)攝影師，多所高校攝影專業(yè)客聘講師。

有關(guān)化妝行業(yè)相關(guān)知識(shí)資訊介紹

千萬(wàn)不要覺(jué)得零基礎(chǔ)學(xué)化妝很困難，不要打擊自己的自信心，從我們對(duì)各個(gè)化妝學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了解中可知，零 基礎(chǔ)學(xué)化妝是完美的狀態(tài)。零基礎(chǔ)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)就是一張白紙，可以肆意的進(jìn)行布局施展，零基礎(chǔ)的學(xué)員往往上課更認(rèn)真、 更努力聯(lián)系自己的操作技巧，更容易接受老師所講的知識(shí)，不會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生不信任感。而有化妝基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)生往往在學(xué)習(xí)專 業(yè)知識(shí)的過(guò)程中容易產(chǎn)生懶惰心理，容易用自己過(guò)往的知識(shí)質(zhì)疑老師講解的內(nèi)容，這樣往往會(huì)降低學(xué)習(xí)的效率。