廣州競思素質(zhì)教育有著25年的兒童注意力訓練的臨床經(jīng)驗，是國際知名的教育醫(yī)療專家和醫(yī)學博士，開設有注意力訓練等課程，根據(jù)現(xiàn)代新腦科學的研究成果、保證訓練的科學性，引進新的腦電生物反饋技術、保證訓練的專業(yè)性，我們一起來看！

競思素質(zhì)教育簡介

競思訓練中心引進國際上先進的教育理念，致力于中國青少年的注意力提升，經(jīng)權威統(tǒng)計，競思注意力訓練有效率達到91%。競思以科學技術、強大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。還結合沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練輔助提高學員的注意力，進而全面激發(fā)學員大腦的想象力和創(chuàng)造力。

廣州競思教育有哪些課程？

沙盤訓練課程
沙盤訓練傳自瑞士的容格分析心理學的卡爾夫，是基礎于容格心理學、世界技術、客體關系理論而發(fā)展出的沙盤療法。箱庭療法又稱沙盤療法或沙箱療法。在歐洲發(fā)展起來的一種心理療法。

競思素質(zhì)教育老師介紹

忽以陽
美國加州大學歐文分校(University of California, Irvine) 政治學博士生。2008年，獲美國匹茲堡大學亞洲研究中心政治經(jīng)濟學雙學科碩士，在讀期間，于亞洲研究中心兼任教職。

你了解沙盤游戲嗎？

沙盤以及沙盤游戲像一面窗，可以打開或透視人的心靈，使人能夠重新體驗前語言與非語言狀態(tài)；在沙盤游戲過程中，游戲者的無意識自動流露在沙盤中，分析師能夠根據(jù)沙盤游戲場景去洞查游戲者的潛意識內(nèi)容。在接觸沙盤游戲的初級階段，游戲者可以意識到自己在做什么，為什么會選擇這種或那種模具；但隨著沙盤游戲的深入，支配游戲者的主要是無意識，游戲者本人不清楚自己在做什么，為什么這樣做。在沙盤游戲過程中，意識中的內(nèi)容和傾向首先浮現(xiàn)，然后便出現(xiàn)了無意識的內(nèi)容，這些內(nèi)容的交鋒促進了游戲者的完整性。因此除了在初幾次沙盤分析師會向游戲者詢問一些簡單而明確的游戲外，在整個數(shù)次沙盤游戲中，并不需要太多的語言表達。分析師也不需要向游戲者解釋，只在數(shù)月或數(shù)年后做一些延遲性的解釋和交流。

廣州感覺統(tǒng)合訓練開課地址

廣州華師中心：五山路1號華晟大廈

為什么要選擇競思素質(zhì)教育？

采用的核心方法腦電生物反饋訓練，是近10年來在認知領域訓練中的技術突破，并取得了良好的效果和廣泛的運用。讓訓練者自主的調(diào)節(jié)到相應的良好狀態(tài)并加以強化。