青春之帆揚實踐，“兩彈一星”傳薪火

——煙臺汽車工程職業學院“匠心筑夢”志愿宣講團“三下鄉”社會實踐風采展

　　青春為中國式現代化挺膺擔當，精神為青年成長錨定方向。煙臺汽車工程職業學院“匠心筑夢”志愿宣講團以行動踐行使命，將“兩彈一星”精神融入暑期“三下鄉”社會實踐。

　　2025年6月，該宣講團成功入選2025年全國大學生“兩彈一星” 精神志愿宣講團，這份國家級認可成為實踐行動的有力起點。此后，宣講團足跡遍布幼兒園、中小學、社區、敬老院、兒童福利院及山東核電科技館等多元陣地，累計開展校內外主題宣講20余次，組織專項調研十余場，直接輻射受眾超3000人。活動中，學子們既傳播科學家以身許國的崇高精神，也講述國家科技發展的輝煌歷程，在融“小我”于“大我”的實踐中，用青春奉獻詮釋新時代青年的責任擔當，展現出高校學子服務社會、傳承紅色基因的昂揚風采。

　　一、幼中小課堂，“兩彈一星”鑄信仰

　　為深化全環境立德樹人、推進大中小學思政課一體化建設，“匠心筑夢”志愿宣講團走進幼中小課堂。宣講團成員張陽講述兩彈元勛郭永懷的感人事跡，退役軍人黨員代表郝晟文以《魅力核電 美麗中國》溯源核電發展，張衍借《核能發展三步走戰略》解讀事業藍圖，孫心雨、楊冠軍通過《鈾的三生三世》趣味科普核材料，退役軍人楊辰瑞《“核”是什么》、高夢穎《核安全與環保》、孫源隆《核技術在公共領域的應用》分別為中小學生、幼兒園小朋友揭開核科學面紗、闡釋科技責任，生動講解中傳遞 “兩彈一星”精神的愛國與擔當。

　　互動環節亮點紛呈：VR 體驗帶學生 “親歷”“兩彈一星”研發歷程，3D立體拼圖航天模型制作讓學生們在動手間感悟航天成就，進一步激發科學探索熱情。

　　活動以大學生宣講為紐帶，搭建大中小學思政教育銜接橋梁，通過弘揚“兩彈一星”與科學家精神，厚植青少年家國情懷，引導其樹立遠大理想，成長為堪當民族復興重任的時代新人。

　　二、社區暖陣地，“兩彈一星”傳薪火

　　在社區陣地，退役軍人學生黨員郝晟文以“魅力核電 美麗中國” 為題，結合史料從核電發展歷程切入，闡述其對國家能源安全與綠色發展的意義，生動講述大國重器背后的科技與奮斗故事，獲社區黨員及群眾陣陣掌聲。張陽同學講述兩彈元勛郭永懷事跡，用質樸語言還原其放棄國外優渥條件歸國、投身核研，臨終以身體保護重要數據的壯舉，讓在場黨員深切感悟老一輩科學家的無私奉獻精神。

　　岳鵬亮、董大偉還分別帶來《核能發展三步走戰略》《生活中的核輻射》分享。社區集市上，VR 體驗、原子彈爆炸拼圖、樂高核電站搭建、協作飛行棋等活動寓教于樂，既激發科學探索熱情，更厚植居民家國情懷。

　　三、敬老溫情處，“兩彈一星”潤初心

　　宣講團走進敬老院，不僅為老人們送上親切問候，更開展“兩彈一星”精神宣講。志愿者用通俗語言講述老一輩科學家的奮斗故事，將愛國主義精神融入家常般的交流中。

　　他們陪老人嘮家常、話往昔，真摯陪伴與溫暖話語間，讓老人們重溫時代記憶，感受精神力量。這場兼具溫度與深度的活動，為老人們的晚年生活增添亮色，也讓“兩彈一星”精神在溫情中浸潤人心。

　　四、福利院同行，“兩彈一星”勵征程

　　宣講團走進兒童福利院，為特殊孩子們送去精神養分。成員張陽用生動語言講述兩彈元勛郭永懷的奉獻事跡，讓 “兩彈一星”精神在孩子們心中種下力量的種子。

　　隨后，志愿者帶領孩子們動手制作航天飛機、火箭、天宮二號衛星3D立體拼圖。指尖翻飛間，孩子們不僅直觀感受中國航天的輝煌成就，更在實踐中燃起對科學探索的熱情，讓精神力量照亮成長征程。

　　五、核電科技館，“兩彈一星”耀華章

　　宣講團走進山東核電科技館，先沉浸式參觀核電發展歷程，汲取科技奮進力量。隨后成員化身專業“講解員”，帶領市民穿梭各展區，既生動講述 “兩彈一星”英雄事跡，又展示核技術在多領域的應用成果。

　　鮮活的講解讓市民深刻感悟精神內涵，不僅激發濃厚愛國情懷，更喚起對科學家無私奉獻精神的敬意與深切緬懷，讓“兩彈一星” 光芒在科技場館中熠熠生輝。

　　青春熔鑄信仰，實踐傳承薪火。煙臺汽車工程職業學院學子們用宣講傳遞信仰、用行動踐行擔當，既為不同群體帶去精神滋養，更以青春之力續寫精神華章，生動詮釋了新時代青年扎根實踐、奉獻祖國的昂揚風采，讓紅色薪火在實踐中代代相傳。

　　來源：煙臺汽車工程職業學院機電工程系 韓如坤 林嗣童