黨的二十大報告指出：“統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優化職業教育類型定位。”在一定程度上，一個“融”字，高度概括了職業教育高質量的設計思路與實踐路徑。

　　“技能：讓生活更美好”。5月14日，2023年職業教育活動周全國啟動儀式暨全國職業院校技能大賽在濰坊啟動。“中國式現代化道路上的職教力量”主題展覽——制造強國、綠色低碳、鄉村振興、“一帶一路”、經略海洋、黃河戰略、數字經濟、人人出彩，多維度展示了職業教育對接國家戰略、支撐產業升級、融入區域發展、服務人的全面發展，充分體現職普融通、產教融合、科教融匯的建設成果。

　　從“融”字著眼，山東正以高質量職業教育引領產業高質量發展。且看，山東印發全國首個混合所有制辦學政策文件，全省建設混合所有制二級學院322個，524家規模以上企業進駐，拉動社會投資120多億元；還出臺全國首個“金融+財政+土地+信用”產教融合激勵措施，助推山東職業教育改革一步一步走進“深水區”。

　　且看活力煙臺，也正澎湃著“中國式現代化道路上的職教力量”。在煙臺，全市現有高職院校10所，在校生10.5萬人；中職學校27所，在校生4.9萬人。2020年1月，山東省成為全國部省共建職教高地的第一個省份；2020年8月，煙臺市成為部省共建職教高地的首個省級職業教育創新發展試驗區；2022年4月，煙臺市入選全省首批職業教育改革發展成效明顯的市，入選全省首批產教融合試點城市；今年3月，煙臺市名列榜首再次入選全省職業教育改革發展成效明顯的市，是全省16地市中唯一一個連續兩年入選的城市。

　　“緊密對接煙臺市‘制造業強市’發展戰略，服務‘9+N’制造業集群和16條重點產業鏈，打造優化‘1+3+3+N’的專業集群，形成了以先進制造業和現代服務業為主要服務方向、涵蓋煙臺主要產業和產品集群的專業體系，全面提升了專業與產業的契合度，推動教育鏈、人才鏈、產業鏈與創新鏈‘四鏈融合’”。在5月16日煙臺市政府新聞辦舉行的全市職業教育融合創新發展暨“全省職業教育改革發展成效明顯的市”新聞發布會上，煙臺職業學院黨委委員、副院長邵俠在答記者問時表示，深耕產教融合，精心培育技能人才，與萬華化學集團、東方電子集團共建“萬華產業學院”“煙臺工業互聯網產業學院”，與德國手工業行會、西門子公司、美國羅克韋爾自動化公司等國際知名跨國公司、產業聯盟共建優質合作項目等，畢業生區域主導產業就業比例達到68.3%。

　　從“融”字著眼，增強職業教育的供給“適應性”、產業“匹配度”，跑出職業教育高質量發展的“加速度”，就要瞄準技術變革和產業優化升級需要，呼應經濟社會高質量發展和人的全面發展要求，辦好人民滿意的教育，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。

　　“我們瞄準高端產業和產業高端，打造校企合作、產教融合共同體。先后與浪潮集團、萊茵科斯特、阿里、北京安天等頭部企業共建9個產業學院，成立238個訂單班，組建11個現代學徒班，共建137個生產性實訓基地，合作企業接受實習學生4009人。”在山東商務職業學院黨委副書記張越看來，職業教育作為國民教育體系的重要組成部分，一端貫通基礎教育、高等教育和繼續教育，一端連接產業、科技和人才發展，為中國式現代化進程提供有力的技術技能支撐和人才保障。

　　“在全面建設社會主義現代化國家新征程中，職業教育前途廣闊、大有可為”。眼下，煙臺市正緊密結合“9+N”制造業聚集培育工程和16條重點產業鏈企業，堅持以教促產、以產助教，深化產教融合、產學合作，加強內涵建設，在塑造品牌、做精做細上下功夫，向抓治理、抓常規、抓質量上轉變，高水平打造省級職業教育創新發展試驗區，讓職業教育真正“香”起來、“亮”起來、“熱”起來。

(作者：鄔勇)