作者：陳克清（云南大學黨委常委、副校長，云南省中國特色社會主義理論體系研究中心特約研究員）

　　深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是當前我們黨的一項重大政治任務。黨的二十大報告提出了“六個必須堅持”，為開展主題教育提供了重要的方法論指導。“必須堅持系統(tǒng)觀念”是“六個必須堅持”的題中之義，集中體現(xiàn)了唯物辯證法的根本要求。習近平總書記指出，“系統(tǒng)觀念是具有基礎性的思想和工作方法”。推動主題教育深入開展并全面達標，離不開系統(tǒng)觀念的方法論指導和全過程運用。

　　一是運用系統(tǒng)觀念謀劃好主題教育。主題教育的有序開展，基礎在謀劃。在主題教育的開局起步階段，作為實施主體的各級黨組織要打好提前量，及時吃透《中共中央關于在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的意見》（以下簡稱《意見》）精神，以習近平總書記在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上的重要講話為思想指引，充分醞釀、集體決策、認真準備，精心做好主題教育的謀劃布置工作，并通過多種宣傳渠道和媒體平臺，積極利用新媒體手段，營造出主題教育的濃厚氛圍，在主題教育正式開展實施之前，做到未雨綢繆、心中有數(shù)、有備而來。

　　“不謀全局者不足謀一域”。運用系統(tǒng)觀念謀劃好主題教育，首先要深刻認識開展主題教育的重大意義。《意見》指出，開展主題教育，是推動貫徹黨的二十大戰(zhàn)略部署的有力舉措，是深入推進新時代黨的建設新的偉大工程的重大部署，對于貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局、推動高質量發(fā)展，推進中國式現(xiàn)代化，推進黨的自我革命、時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定，始終與人民同心，保持黨的先進性和純潔性，使全黨更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，完成黨在新時代新征程的使命任務，具有十分重大的意義。為此，我們要從時代性、全局性、戰(zhàn)略性的高度，即從堅決維護“兩個確立”、深入貫徹落實黨的二十大精神、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興的高度，深刻理解和把握主題教育的重大意義，從思想認識層面解決好“是什么”“為什么”的問題，以正確認識確立起正確行動的思想先導。進一步地，要結合本單位本部門實際，做好三個方面的統(tǒng)籌協(xié)調工作。

　　一是統(tǒng)籌協(xié)調時間安排。此次主題教育時間緊、任務重、要求高，相應地也在時間安排上提出了高標準嚴要求。要科學合理地做好主題教育的時間安排，制定切實可行的時間分配和進度表，實現(xiàn)主題教育與中心工作在時間上的統(tǒng)籌協(xié)調，并以時間上的有效協(xié)同來保障主題教育與中心工作的相互促進。二是統(tǒng)籌協(xié)調場地安排。在主題教育的開展過程中，場地既是空間條件，也是環(huán)境保障。要根據(jù)本單位本部門參加主題教育的人員規(guī)模，制定合理有效的場地安排方案，既為學員創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，又實現(xiàn)場地的靈活高效利用。三是統(tǒng)籌協(xié)調教育內(nèi)容。主題教育的內(nèi)容既整體統(tǒng)一，又體現(xiàn)各單位各部門的具體特點和工作需要。因此在籌劃階段，要依據(jù)本單位本部門的具體情況，安排好各項學習內(nèi)容之間的有序銜接，實現(xiàn)前后呼應、層層推進。在這個過程中，要注意避免發(fā)生兩種情況：一種是眉毛胡子一把抓，囫圇吞棗、求大求全而又不得要領的情況；另一種是東一榔頭西一棒子，漫無目標、費時費力而又效能低下的情況。

　　二是運用系統(tǒng)觀念組織好主題教育。主題教育的有效實施，關鍵在組織。在主題教育開展過程中，從加強黨的創(chuàng)新理論的掌握運用，到大興調查研究并抓好調查研究成果轉化，再到有效應對和解決群眾急難愁盼問題并專項整治突出問題，每一項目標任務的完成都離不開有力和高效的組織工作。主題教育的組織實施過程，就是一個系統(tǒng)化的管理協(xié)同過程。

　　運用系統(tǒng)觀念組織好主題教育，首先要明確工作職責。尤其是各級黨委（黨組）主要負責同志要明確自身在主題教育中的角色定位，切實履行好主題教育第一責任人的職責，真正做到全過程靠前指揮、親自組織、率先垂范。作為第一責任人，各級黨委（黨組）主要負責同志在開展主題教育過程中要帶頭嚴格要求自己，說到的就要做到，承諾的就要兌現(xiàn)，不僅產(chǎn)生以上率下的作用，而且?guī)�動本單位工作作風、精神面貌為之一新。其次要緊緊圍繞主題教育的總目標，運用“十個指頭彈鋼琴”的方法組織實施好各項具體任務。開展主題教育是黨中央的重大決策部署，不劃階段、不分環(huán)節(jié)。由此決定了，主題教育對于理論學習、調查研究、推動發(fā)展、檢視問題的要求是一個統(tǒng)一整體。在組織實施過程中，要將其內(nèi)在地融會貫通起來，實現(xiàn)一體化推進。為此，就要在主題教育組織實施的全過程中，運用“十個指頭彈鋼琴”的方法，實現(xiàn)各項目標任務的分工協(xié)作、相互促進，同時又抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，運用辯證思維處理好“重點干”與“重點學”之間的關系、“當下改”和“長久立”之間的關系，將主題教育的開展與本單位本部門的事業(yè)發(fā)展高度統(tǒng)一起來。

　　三是運用系統(tǒng)觀念落實好主題教育。主題教育要實現(xiàn)既定目標，最終靠落實。根據(jù)《意見》精神，主題教育的既定目標是一個由總要求、根本任務、具體目標所構成的有機的統(tǒng)一體，既體現(xiàn)了系統(tǒng)觀念的要求，又需要通過運用系統(tǒng)觀念來加以貫徹落實。

　　理想信念是共產(chǎn)黨員的精神之鈣。運用系統(tǒng)觀念抓落實，首先就要把強化科學理論武裝落到實處。一是深刻領悟“兩個確立”對于新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對于實現(xiàn)中華民族偉大復興的決定性意義，進一步增強對“兩個確立”的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，從根本上貫通知信行、統(tǒng)一學思用。二是把握好習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，能夠正確理解并聯(lián)系實際運用“六個必須堅持”的立場觀點方法。其次，要抓好調查研究的落實。黨的十八大以來，習近平總書記多次強調用好調查研究這一“傳家寶”，更是身體力行、以身作則，推動全黨上下大興調查研究。無論從出發(fā)點，還是從過程和結果來看，調查研究都是實實在在的真功夫，容不得絲毫的形式主義花架子。要深入基層、撲下身子，通過調查研究，發(fā)現(xiàn)制約發(fā)展的問題癥結所在，更重要的是，要把調查研究的成果轉化為推動工作的具體舉措，有的放矢解決問題，特別是著力解決群眾最關心最現(xiàn)實的利益問題，這樣才能不斷增強人民群眾對黨的信任和信心，筑牢黨長期執(zhí)政最重要、最可靠的階級基礎和群眾根基。最后，要抓好檢視整改的落實。對于在主題教育中發(fā)現(xiàn)的本單位本部門存在的問題和不足，要找準根源、對癥下藥，進行有效的整改和整治，既解決改造客觀世界的問題，又解決改造主觀世界的問題。主題教育的成效如何，最終要由人民群眾說了算。只有以人民群眾認不認可、滿不滿意作為檢視整改的“坐標尺”“試金石”，才能結合主題教育的總要求，真正把我們黨“以人民為中心”的根本執(zhí)政理念落到實處。