膠東在線7月4日訊(通訊員 柳琳 丁小夏)為進一步貫徹落實“雙減”工作，全面落實義務教育階段“一二年級不進行紙筆考試”規定，切實減輕低年級學生作業負擔，6月30日和7月1日煙臺高新區第二實驗小學開展“雙減”背景下低年級階段性學習成果無紙化評價展示活動。

　　8:30隨著鈴聲響，低年級的孩子們就手持通關卡在活動場地有序排隊等候,個個胸有成竹，躍躍欲試。

　　每一個關卡的評委老師耐心等待,微笑示意，讓孩子們消除緊張,發揮出自己的最高水平。評委根據孩子們的表現，在評價卡上寫上評價小紅花數目，給孩子們在評價卡上蓋上獲得的小紅花，孩子們一個個臉上都樂開了花。

　　語文關卡根據不同年級學生的認知特點和教材內容精心設置了豐富多彩的闖關活動，分別是字正腔圓讀詞語、聲情并茂讀美文、倒背如流我能行和妙語連珠善表達。通過說、讀、背等形式對學生本學期所學的拼字詞、課文、古詩、日積月累掌握情況進行考察，培養學生的朗讀能力和口語表達能力，對學生的語文綜合素養有的放矢的深入考察。

　　數學關卡重在考察學生計算能力和運用所學知識解決生活中簡單實際問題的能力，讓數學知識能夠學以致用，四道關卡分別為：神機妙算小行家、惜時如金小使者、不差毫厘小能手、精打細算小達人。通過考察學生的數感、時間感、計算能力和思維邏輯等，加強學生的數學語言表達能力，并體會數學的奧妙。

　　活動最后，孩子們手里拿著自己的闖關卡，看著卡上蓋著一個個美麗的小紅花，笑得開心極了，真是收獲滿滿啊!

　　本次低年級無紙筆測試對師生的綜合素質提出了更高的要求，突破了分數的限制，利用等級評價對學生的各項基礎知識與核心素養進行綜合評估。讓孩子們有更多的機會獲得學習的成功感，增強自信心，讓孩子們感受到快樂學習、快樂測試的意義，同時也讓老師和家長對孩子有了更全面的認識。

　　“雙減”之下，一二年級的孩子樂學，趣考，雖無筆墨仍飄香。本次無紙筆測試不僅讓學生感受到學習的樂趣，更收獲了學習的喜悅。綜合多元的評價讓學生增強了學習自信，激發了學生的學習興趣。通過多元的激勵性、發展性的評價方式，真正做到減負不減質。煙臺高新區第二實驗小學也將以此為契機，繼續探索積極科學的育人方式，為學生的健康成長保駕護航。